【題目】將一支溫度計從酒精中取出，它的示數將
A. 一直升高 B. 先升高，后降低，然后不變
C. 一直降低 D. 先降低，后升高，然后不變
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中，所用小燈泡的額定電流為0.3A，正常工作時燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V），開關各一個，滑動變阻器（50Ω 1A）一個，導線若干．
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．
（2）閉合開關前，甲圖中的滑片P應位于最 （選填“左”或“右”）端，閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是 （寫出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開關，移動滑片，當電流表的示數為0.3A時，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為 V，小燈泡的額定功率為 W．
（4）小華沒用電壓表，但多用了一個開關，其它器材與小明的相同，她也測出了小燈泡的額定功率．她設計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式．
實驗步驟：
①按圖連接電路．然后閉合開關S1，移動滑片P，使電流表的示數為 A；
②再閉合開關S2滑片P位置 （填“動”或“不動”），記下電流表示數為I（A）；
③她根據實驗數據正確求出小燈泡的額定功率的表達式為 W（表達式中的未知量只可含有小華實驗步驟②測出的電流表示數“I”），小華在實驗步驟②記下的電流表示數I具體數值應該為 A．
（5）小明同學又利用該電路來做探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數始終為2V，多次更換組織不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于 Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們知道：聲音在不同介質中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質中的聲速，
一些介質中的聲速V（ms﹣1）
空氣（0） | 331 | 冰 | 3230 |
空氣（15℃） | 340 | 銅 | 3750 |
煤油（25℃） | 1324 | 鋁 | 5000 |
水（常溫） | 1500 | 鐵 | 5200 |
回答問題：
（1）聲音在介質中的傳播速度有什么規律（寫出兩條）？
（2）在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔 2.43s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時氣溫約為15℃）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是（ ）。
A. 鏡面反射遵守反射定律
B. 漫反射不遵守反射定律
C. 我們能從不同方向看到本身不發光的物體，是由于鏡面反射的緣故
D. 我們能從不同方向看到本身不發光的物體，是由于漫反射的緣故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．
（2）在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合，小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發現光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的像是 ．
（3）若實驗過程中另一探究小組的小明同學無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】文明禮貌是我國的優良傳統。因此，我們在公共場所時，不能大聲喧嘩，交談時應輕聲細語，不影響他人．這里的“大聲和“輕聲”是指聲音的 ( )
A． 音調 B．音色 C． 響度 D． 頻率
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