【題目】人們常對一套音響設(shè)備評頭論足，討論它如何保真，音響高保真主要是指（ ）
A. 音調(diào)和響度
B. 響度和音色
C. 音調(diào)和音色
D. 音調(diào)、響度和音色
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察太陽光通過小孔在地面上形成的光斑”活動中，當(dāng)挖有三角形小孔的硬紙板距離地面較近時(shí)，地面上的光斑是 （兩空都選填“圓”、“橢圓”、“正方”或“三角”）形的；當(dāng)硬紙板距離地面較遠(yuǎn)時(shí)，地面上的亮斑是 形的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，如圖乙中A、B所示，其中 圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況；當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
溫度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 93 | 98 | 98 | 98 |
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；
（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為 ℃，水在沸騰過程中溫度不變．
（4）在圖丙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；
（5）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如右圖所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3 N，則B所受滑動摩擦力大小為____N， 如果A、B和地面相互間接觸面的粗糙程度相同，則A與B之間的摩擦力 ___A與地面之間的摩擦力. （選填“大于” 、“小于”或“等于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同．將水加熱相同時(shí)間后停止加熱．圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知，此時(shí)水面上方的氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第4～8min的過程中，水的內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間較長的原因是 ．
（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖c）．根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續(xù)”或“停止”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)?/span>
A．人耳有故障
B．翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大
C．翅膀振動不產(chǎn)生聲波
D．翅膀振動的頻率比較小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（5分）晨曦家有一個(gè)沉香木工藝品，他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室，想測量其密度．
（1）晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡．
（2）晨曦再把工藝品放在天平左盤，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為 g．
（3）量筒內(nèi)盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細(xì)線突然脫落，工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為 cm3．
（4）利用公式算出工藝品的密度為 kg/m3．
（5）同組同學(xué)觀察到了晨曦測量的全過程，提示晨曦，這樣測得的工藝品密度要比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一般教室內(nèi)的空氣重最接近于（空氣密度約為1.3kg/m3）（ ）
A. 25N B. 250 N C. 2500 N D. 25000 N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面.
（1）實(shí)驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時(shí)摩擦力____(選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；此時(shí)木塊A受到的摩擦力方向是_____.該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做____運(yùn)動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與____有關(guān).
（2）但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動，若在甲裝置中木塊運(yùn)動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）.
（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等.如圖丁所示，下列判斷正確的是____.
A.當(dāng)增大手對瓶的握力時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大
B.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力
C.當(dāng)向瓶中裝入水時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大
D.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力
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