【題目】水平地面上的小車在推力的作用下勻速前進，撤去推力，小車的速度越來越小，最后停下來，這是因為（ ）
A. 失去了推力 B. 受到摩擦力的作用
C. 小車具有慣性 D. 受到的摩擦力越來越大
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組在實踐活動中設計了調光臺燈電路，用鉛筆芯代替電阻線，模擬制作一盞實驗臺燈，如圖所示是臺燈的原理圖，AB表示鉛筆芯，P是滑片，L是標有“6V 3W”字樣的小燈泡，閉合開關S后，把滑片P移到A端時，小燈泡正常發光；把滑片P移到B端時，電流表的示數為0.2A．（假設小燈泡的電阻不隨溫度變化）求：
（1）電源的電壓；
（2）小燈泡的電阻；
（3）鉛筆芯的最大阻值；
（4）當滑片P滑到B端時，小燈泡的實際功率．
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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小．
接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：
（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平方向 拉動木塊在長木板上滑動，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．
（2）如果小偉要探究猜想 ，他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，改變 多次實驗，記錄了如下實驗數據．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木板對木塊的壓力F1/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧測力計的示數F2/N | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
（3）根據表中數據，在坐標圖中畫出圖象，分析圖象課得出結：在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力與壓力成 關系．
（4）小偉得出結論后，拿出小明實驗表格進行分析：
序號 | 支持面 | 木塊對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 棉布 | 4 | 1.2 |
2 | 木板 | 6 | 0.9 |
3 | 玻璃板 | 8 | 0.4 |
通過分析，小偉不能得出摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，原因是 ．
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【題目】一個人用同樣大小的力沿水平方向拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離，關于拉力所做的功
A. 在粗糙地面上做功較多
B. 在光滑地面上做功較多
C. 兩次做功一樣多
D. 條件不夠，無法比較兩次做功的多少
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【題目】如圖所示，小剛欲將一袋糧食從地面抬到樓頂，在不計繩重和摩擦的情況下，小剛用動滑輪把重40N的一袋糧食勻速提髙10m，他所用拉力為25N，則整個過程中，小剛所做的有用功是 J，總功是 J，動滑輪的機械效率是 ；如果用該動滑輪把重l00N的一袋糧食勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】在“學習機械能及其轉化”時，“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景，用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖靠近自己的鼻子，穩定后松開手。頭保持不動，鎖向前擺去又擺回來。下列說法正確的是（ ）
A. 鐵鎖在擺動的過程中機械能保持不變 B. 鐵鎖擺動到最低點時動能最小
C. 鐵鎖在下降過程中，重力勢能轉化為動能 D. 鐵鎖在上升過程中，重力勢能轉化為動能
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【題目】如圖所示，小車在水平面上通過滑輪組提升重物．動滑輪重400N．與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N，小車的最大輸出功率為15KW，水平地面上一物體A重1600N，與地面的接觸面積為4m2．（不計小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦）．請求
（1）提升前，物體A對水平地面的壓強．
（2）滑輪組提升重物A時的機械效率．
（3）若要使被提升重物以1m/s的速度勻速上升，整個裝置工作過程中能提升重物的最大重力．
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