【題目】探究物體的重力勢能時，甲、乙、丙三物體的質量關系為：m甲=m乙＜m丙，木樁起始位置 髙度相同。
（1）比較上圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度。可以得出的結論是：質量一定時，物體的髙度 越大，具有的重力勢能就_____。
（2）若圖中B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同，_____（選填“能”或“不能”）說明乙、丙的 重力勢能相同，你的理由是_____。
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【題目】某小組同學用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙。（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置）
(1)實驗前先調節燭焰、凸透鏡和光屏的中心在_______。
(2)從圖乙中可以看出，蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、________的實像。生活中利用這個成像特點制成了_______（寫出一個即可）。
(3)當蠟燭到透鏡的距離大于30cm時，光屏在距透鏡15~30cm之間時，光屏上成_______、縮小的實像，這個像的成像原理與_______相同，若將蠟燭向右移動少許，則應將光屏向________（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要_______些。
(4)和其他小組交流后發現，當蠟燭在距透鏡15cm~30cm之間時，像均成在透鏡另一側距透鏡________cm以外處。但是，當他們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_______。
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【題目】小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質量測出來，而是多次測出容器和液體的總質量，并記錄在下表中．根據表中的數據求得液體的密度是 g/cm3，容器的質量是 g．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
液體體積V/cm3 | 15 | 22 | 50 | 80 |
液體和容器的總質量m/g | 67 | 72.6 | 95 | 119 |
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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
(1)將兩段________的蠟燭A和B分別直立于豎直放置的玻璃板兩側。點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，當看到它好像被點燃時，表明它與蠟燭A在玻璃板里的________重合，像與物大小________。
(2)經測量可知，蠟燭A和B的連線________（選填“一定”或“不一定”）垂直于玻璃板，像與物到鏡面的距離________。
(3)在蠟燭A的像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙上________（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。這說明平面鏡所成的像是________像。如果緊貼在玻璃板后放置一塊不透明的擋板，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像。
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【題目】（7分）為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是 ；（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是 ，
（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？ 理由是 。
（4）實驗后，同學們聯想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
分析表格中對應的實驗數據可知： 對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。
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【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關系”時，我們一般需要先預設一個電壓值，實驗中保持電阻兩端電壓為預設值不變，現采用如圖所示電路進行探究，器材：學生電源（6V）、滑動變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關、三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導線若 干，以下說法正確的是（ ）
A．要獲得3組實驗數據，電壓預設值范圍可以為1.5V﹣5V
B．要獲得3組實驗數據，電壓預設值范圍可以為1V﹣4V
C．電壓預設值越大，在獲得3組實驗數據過程中，滑動變阻器阻值調節范圍越小
D．實驗電壓預設值為2V．要獲得3組實驗數據，要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器
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【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小是彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法．下列實驗中用到此方法的是___________（填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”
②探究“溫度的測量中用液面的升降表示物體的冷熱程度”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長度為_________cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離________．
④比較分析實驗數據_______和___，得出結論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉化成小球的_______能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗次數②和_______的數據進行比較分析，若_______，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
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【題目】在地震救援中，常用音頻生命探測儀，利用探測桿能將廢墟下的微弱音頻信號（呼救聲、呼吸聲、心跳聲等）放大，便于確定幸存者的位置，下列說法錯誤的是（ ）
A.探測儀探測聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發出的聲音與外界噪聲的音色不同
C.幸存者能聽見探測儀發出的超聲波
D.探測儀更適合在安靜的夜晚用
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【題目】小明在學習“物質的比熱容”時，取相同質量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線．
⑴用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數為__________℃。
⑵實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內水和沙子__________相同．
⑶請利用表中數據在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規律的圖線__________。
⑷沙子在1.0～1.5min內升高的溫度有明顯異常，其主要原因是__________。
⑸小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度△t為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進一步分析，發現這兩條直線的k值與對應水的__________之比相等。
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