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如圖所示，A、B是兩個密閉的球形容器，C、D、E都是兩端開口的玻璃管，它們與容器接口處緊密封接．容器A、B和玻璃管D、E內盛有水，各水面高度差如圖所示．則E管內水面高出B容器水面的高度h應等于（　　）

A． 0.5米 B． 1.0米 C． 1.5米 D． 2.5米

試題分析：觀察圖可知，A、B容器內相通，這說明AB內氣壓相同，于是可得出此時水壓也相同．那么大氣壓強加玻璃管內液體壓強等于球內氣體壓強．然后可知E管內水面高出B容器水面的高度h．
解：由圖可知A、B容器內相通，氣體壓強相等．玻璃管D、E內壓強也相等．大氣壓強加玻璃管內液體壓強等于球內氣體壓強．故h應等于1.0米．
故選B．
點評：解答此題的關鍵是明確玻璃管D、E內壓強也相等，大氣壓強加玻璃管內液體壓強等于球內氣體壓強，大氣壓強相等，球內氣體壓強相等，液柱高度必然相等，與1.5米無關．不要被1.5米這個數據所干擾．

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紅色風暴初中生學業考試模擬與預測系列答案

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如圖所示的裝置中，水箱是密封的，并裝滿水，如果將右邊玻璃管提高一點，則水箱各部分壓強的變化應是（）

A．右側箱壁壓強不變

B．左側箱壁壓強減小

C．箱頂上的壓強減小

D．箱底上的壓強增大

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烏鴉喝水的故事大家都熟悉。假若它碰到的是一個放在水平地面上容積為800cm³的圓柱形容器（容器壁厚度不計），該容器的底面積為20cm²，里面裝有400cm³的水，這只口渴的烏鴉將地上的小石塊逐個投入瓶子內。當瓶內石塊的總質量達到1kg時，水面剛好升到瓶口，烏鴉喝到了水。（g取10N/kg）求：
⑴ 瓶子內石塊的總體積是多少？
⑵ 這時水對容器底的壓強是多少？
⑶ 瓶子內石塊所受的浮力共為多大？
⑷ 這時容器對地面的壓強共增加了多少？

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如圖是一種氣壓保溫瓶的結構示意圖．用手按下按壓器時，氣室上方的小孔被堵塞，使瓶內氣體壓強增大，水在氣壓作用下從出水管口流出．如果按壓器面積是8cm²，瓶內水面低于水管口10cm，按壓器的自重不計，大氣壓強P₀=1.01×10⁵Pa，取g=10N/kg．求：

（1）要使水從出水管口流出，瓶內水面上方的氣體壓強至少要多大？
（2）如果在按下按壓器的過程中，氣室內彈簧產生的平均彈力是1.2N，為使水從出水管口流出，人手施加在按壓器上的壓力至少要多大？

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兩個底面積不同的足夠高的圓柱形容器，分別盛有不同的液體甲和乙，兩個完全相同的小球分別靜止在其中，所處位置如圖所示，且兩液面相平．下列措施中能使兩容器內液體對容器底部的壓強相等的是（　　）

A．可能是分別抽出了相同質量的液體甲、乙

B．一定是分別抽出了相同體積的液體甲、乙

C．可能是分別倒入了相同質量的液體甲、乙

D．一定是分別倒入了相同體積的液體甲、乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2010?湘潭）將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為p_A和p_B，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為F_A和F_B，則（　　）

A．p_A＞p_B，F_A＞F_B

B．p_A＜p_B，F_A=F_B

C．p_A=p_B，F_A＜F_B

D．p_A＜p_B，F_A＞F_B

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某同學在做“研究液體內部壓強的規律的實驗”時，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實驗，根據實驗數據畫出了液體壓強隨深度變化的圖象如圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關系是ρ_甲　　ρ_乙（選填“＞”“=”“＜”），若P₁、P₂、h₀為已知，則ρ_甲：ρ_乙=　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在做“研究液體內部壓強規律”實驗，如圖是其中的一次實驗和分析．根據圖示情況可以知道，該同學這次操作的主要目的是（　　）

A．研究液體內部壓強與其密度關系

B．說明液體內部壓強隨深度的增大而增大

C．探究在同一深處液體向各個方向的壓強大小關系

D．驗證液體內部壓強公式p=ρgh．

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如圖所示，有甲、乙兩桶煤油，底面積S_乙＝3S_甲。甲、乙兩桶煤油對桶底面的壓強分別為p_甲、p_乙，兩桶煤油對桶底面的壓力分別為F_甲、F_乙，則下列關于p_甲、p_乙和F_甲、F_乙關系的說法中，正確的是

A．p_甲＞p_乙F_甲<F_乙	B．p_甲＝p_乙F_甲<F_乙
C．p_甲<p_乙F_甲=F_乙	D．p_甲=p_乙F_甲>F_乙

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