【題目】（2分）如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢能Ep，木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強p1和容器對桌面的壓強p2隨時間變化的關系圖線中，可能正確的是（ ）
A．
B． 
C． 
D． 
【答案】D
【解析】
試題分析：當容器內的水流出后，木塊的質量不變，高度減小，則木塊的重力勢能減小，當水不再流出時，木塊的重力勢能不變，即木塊的重力勢能先變小后不變，故選項A錯誤；根據圖示可知，在水流出的過程中，木塊始終處于漂浮狀態，即浮力等于重力，由于木塊的重力不變，則木塊受到浮力也不變，即木塊受到的浮力隨時間的變化不變；故B錯誤；根據圖示可知，在容器內水流出的過程中，木塊下表面處水的深度不變，由p=ρgh可知，木塊下表面處的壓強不變，即木塊下表面受到水的壓強不變；故選項C錯誤；因為液體壓強隨深度的增加而增大，所以開始水的流速大，所以容器內液體的總重力開始減少的快；由于容器對桌面的壓力等于重力，則由p=
可得，容器對桌面的壓強p2隨時間先減少的快，后減少的慢，故選項D正確．
一線名師提優試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
(1)連接電路時開關應_______，閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于________ (選填“A”或“B”)端．
(2)用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整___________。
(3)某同學連好電路，閉合開關后發現小燈泡不亮且電流表無示數，但是電壓表有示數，原因可能是_______。
(4) 排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視____________
A．小燈泡亮度 B．電壓表示數 C．電流表示數 D．滑動變阻器滑片
(5)改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制得如圖丙所示的圖象。由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是________Ω；燈泡的額定功率是________W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖（a）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡，當一束平行光射向空氣凸透鏡時，出射光線是會聚還是發散？請你進行以下探究：
（1）圖（b）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡，請在圖（b）中畫出光線O1O2從空氣進入玻璃后折射光線O2T的大致位置；
（2）對比分析圖（a）、（b），可以猜想：圖（a）空氣凸透鏡對光線有 ______ 作用；
（3）將空氣凸透鏡正對著太陽光，用白紙當 ______ 在另一側來回移動，通過在白紙上能否觀察到很小很亮的 ______ ，說明（2）中的猜想是否正確，這是通過 ______ 方法驗證猜想．
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【題目】洋洋同學在探究“凸透鏡成像規律及應用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為___cm．
（2）蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在________，為實驗探究做好準備．
（3）如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺20cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止．生活中_________（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理來工作的．
（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺70cm處，再移動光屏，會在光屏上得到一個倒立_____的實像．
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【題目】三個質量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示，若容器對桌面的壓強相等，則三種液體對容器底的壓強（ ）
A. 甲最大 B. 乙最大
C. 丙最大 D. 一樣大
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【題目】如圖所示，乒乓球從水杯底上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置時受到的浮力為FA，水對杯底壓強為pA；在B位置時受到的浮力為FB，水對杯底壓強為pB，則它們的大小關系是FA_____FB，pA ______ pB，已知乒乓球的質量為2.7 g，當它漂浮在水面時，排開水的體積為___________cm3。
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【題目】某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到到了清晰的像，如圖 所示。他繼續向水凸透鏡內注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）
A．光屏應向左移動，成縮小的像
B．光屏應向右移動，成放大的像
C．光屏應向左移動，成放大的像
D．光屏應向右移動，成縮小的像
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【題目】如圖所示，傳送帶的速度恒為0.1m/s，轉輪A和B的大小不計，AB=1.5米（即傳送帶的總長度為3米）。某偷油老鼠跳到A點，并以相對傳送帶0.4m/s的速度向B點爬去，到達B點后立即回頭仍以相對傳送帶0.4m/s的速度返回A點。回到A點后，該老鼠將在其向B點爬去，到達B點后再次返回...如此反復下去，且老鼠相對傳送帶的速度始終為0.4m/s，老鼠在A、B兩端點速度轉向所需的時間不計，并認為老鼠身上有足夠多的油污染傳送帶，求：
（1）老鼠第一次從A點爬到B點的時間內，傳送帶被油漬污染的長度是多少？
（2）從該老鼠由A點出發時開始記時，經過多長時間，傳送帶上將都會被老鼠身上的油漬污染？
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【題目】下面是小余和小樂同學探究并聯電路電流特點實驗的過程，請你幫他們完成實驗：小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖中的圖甲所示。
（1）小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖中的圖乙所示，根據你的分析，你認為原因可能是 。
（2）在實驗過程中他們連接了如圖中圖所示的電路，該電路存在的問題是： 。
請在圖中圖乙上只改動一根導線，使電路符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器。（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）
（3）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
通過對上面數據的分析，可以得出的結論是： 。
（4）在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗。
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