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學習了功率的知識后，小科和幾位同學準備做“比一比誰的功率大”的活動．以下是他們設計的三套方案，其中可行的是
①控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進行比較．
②控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時間，算出功率進行比較．
③測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出功率進行比較．

A.
只有①
B.
只有①②
C.
只有②③
D.
①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了功率的知識后，三位同學想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　　）
（1）用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大小；
（2）都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大小；
（3）爬桿后，測量出各自的體重．爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進行比較．

A、只有（1）

B、（1）（2）

C、（1）（3）

D、（1）（2）（3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動．他們設計了四套方案：可行的是（　　）

A．測量出各自體重、爬樓高度，算出爬樓做的功并進行比較

B．測量出各自體重、爬樓用時間和爬樓高度，算出爬樓的功率并進行比較

C．控制爬樓時間相同，測量出各自體重、爬樓高度，算出爬樓做的功并進行比較

D．控制爬樓高度相同，測量出各自體重、爬樓時間，算出體重和時間的比值并進行比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區一模）在學習了功率的知識后，三位同學相比較爬桿時誰的功率的．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　　）
①用相同的時間爬桿，測量各自的體重和爬上桿的高度，經計算可比較功率大小．
②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿所用的時間，經計算可比較功率大小．
③爬桿后，測量出各自的體重，爬桿的時間和爬桿高度．算出功率進行比較．

A．①②③

B．①②

C．①③

D．只有①

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動．
（1）測量所需要的器材有：

體重計

、

秒表

、

刻度尺．

（2）他們設計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較．可行的是

：
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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科目：初中物理 來源： 題型：

活塞式抽水機，是市郊居民或農村居民提取井水常用的一種工具，如圖所示．在提取井水的過程中，用手握住活塞式抽水機的提柄的一端勻速上提下按，就可以提取地下的井水．李陽同學學習了功率的知識后，很想測量自己使用活塞式抽水機提水的功率，于是李陽同學做了以下的測試：2min勻速上提了50次，恰好把能裝50kg水的水桶裝滿水；測得測得動力臂是阻力臂的5倍；每上提1次提柄，提柄移動30cm的距離．若提水過程中活塞與抽水機壁的摩擦忽略不計，試求出李陽同學在2min向上勻速提起提柄時對提柄做功的功率？（g=10N/kg）

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