【題目】用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理，當物塊浸入溢水杯時，水會流入空桶中。下列說法正確的是（ ）
A.實驗前溢水杯未裝滿水，對實驗結果沒有影響
B.溢水杯裝滿水后進行實驗，物塊從接觸液面至浸入水中任一位置，兩側彈簧測力計變化量總相等
C.物塊浸入水中越深，左側彈簧測力計的示數越大
D.通過計算可知實驗所用物塊的密度為1.5×103kg/m3
【答案】B
【解析】
A．物體放入水中前，溢水杯應該是裝滿水的，否則小桶內所盛的水將小于物體排開水的體積。所以實驗前溢水杯未裝滿水，對實驗結果有影響，故A錯誤；
B．根據稱重法可知：左邊的彈簧秤示數
F＝GF浮
則彈簧秤變化量
F＝F浮
右邊的彈簧秤示數
F′＝G桶＋G排
則彈簧秤變化量
F′＝G排
根據阿基米德原理可知
F浮=G排
所以物塊從接觸液面至浸入水中任一位置，兩側彈簧秤變化量總相等，故B正確；
C．左側實驗中，在物塊完全浸沒水中前，隨著物塊浸入水中深度的增加，排開水的體積增大，溢出去的水增多，故彈簧測力計的示數變大；物塊完全浸沒水中，排開水的體積不變，彈簧測力計的示數不再變化，故C錯誤；
D．由測力計的示數可知，物體的重力
G＝2N
物體的質量
物體浸沒水中后的浮力
F浮＝GF＝2N1N=1N
由阿基米德原理
可得，物體的體積
物體的密度
故D錯誤。
故選B。
課時訓練江蘇人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,用力F把木塊壓在豎直墻面上,木塊靜止。以下說法正確的是
A. 木塊只受重力、壓力和摩擦力B. 木塊受到的摩擦力隨F增大而增大
C. 木塊對墻面的壓強隨F增大而增大D. 木塊受到的重力和壓力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中：
(1)如圖所示，連接電路時，至少需要______根導線；實驗中應選擇規格______（相同/不同）的小燈泡；
(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是________________（填出一種即可）；
(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？______，理由是_____________________ ；
(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：______________________ 。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（ ）
A.只閉合S1，滑片向左滑動，電壓表的示數不變
B.只閉合S2，滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數的比值變小
C.只閉合S2和S3，且滑片置于最右端時，兩電流表的示數可能相等
D.先閉合S1，S2，電路中的總電流為I1，再閉合S3并移動滑片后，電路中的總電流為I2，I1和I2可能相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗：
(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調節燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于_________ ；
(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm，透鏡的焦距約為________cm；
(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的；
(4)小紅同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是______________；
(5)小明終于在光屏上得到縮小的像，小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應向____（靠近\遠離）透鏡方向移動光屏。
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【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。小明做出了如下猜想：
猜想A：滑動摩擦力大小與壓力有關；
猜想B：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關；
猜想C：滑動摩擦力大小與接觸面積有關。
(1)使用彈簧測力計前要觀察量程和______，以及指針是否指在______；
(2)實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做_________運動，目的是使拉力______摩擦力；（選填“大于”、“等于”或“小于”）
(3)為了驗證猜想A，比較甲、乙圖可得出______一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；
(4)在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是______（選填“甲”、“乙”或“丙”）；
(5)將圖甲中的木塊側放進行實驗，測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同，可驗證猜想C是_________（選填“正確”或“錯誤”）；
(6)小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發現效果更好。實驗中小麗同學______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。
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【題目】將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側光屏上AB范圍內觀察到了不同顏色的光，則（ ）
A.A處應是紫光
B.溫度計放到AB范圍B的外側會看到溫度上升很快
C.將照相底片放到AB范圍B的外側，底片會感光
D.溫度計放到AB范圍A的外側不會看到溫度上升很快
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【題目】在疫情期間，小明的物理老師在騰訊課堂中直播上了一節凸透鏡成像的實驗課，老師播放了以前用凸透鏡點燃物理試卷的視頻，也可以點燃火柴，如圖甲所示，而且老師說用這種方法可以測出凸透鏡的焦距，若測得此凸透鏡的焦距為15 cm，物理老師又給同學們播放了“探究凸透鏡成像的規律”實驗視頻，如圖乙所示，觀看了視頻后，讓小明回答如下問題。
(1)實驗時，應將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調整至同一_____上；實驗中固定好透鏡和蠟燭后，無論如何移動光屏，發現光屏上始終有一個大小不變的光斑，其原因可能是物距_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）焦距；
(2)解決上述問題后，將蠟燭由圖中的位置逐漸靠近凸透鏡，移動光屏得到最清晰的像為止，若光屏上不能呈現像時，就從光屏一側透過凸透鏡觀察蠟燭的像，最終能觀察到如圖丙所示的4個不同的像，則4個像出現的先后順序是_____（填符號）；
(3)將近視眼鏡片放在發光體與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏_____（選填“靠近” 或“遠離”）透鏡，又能在光屏上看到發光體清晰的像。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網膜的_____（選填“前方”或“后方”）；
(4)當光屏上出現清晰的像時，將蠟燭與光屏的位置互換，則光屏上_____（選填“能”或“不能”）得到清晰的像；隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向_____（選填“上”或“下”）移動。
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【題目】小明同學利用實驗室中的器材測量鹽水的密度：
(1)圖甲是小明同學在調節天平平衡時的情景，請你指出他在操作上的錯誤：________；
(2)小明同學改正錯誤后，用天平測出空燒杯的質量是50g。在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測量燒杯與鹽水的總質量，天平平衡時砝碼和游碼示數如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質量是________g；
(3)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒內，其示數如圖丙所示，經計算鹽水的密度是____kg/m3，小明用此方法測出的鹽水密度比真實值偏 _______（填“大”或“小”）；
(4)小明想利用彈簧測力計、水和細線來測量石塊的密度，并設計了以下實驗步驟：
①將石塊用細線系在彈簧測力計下，測出石塊的重力為G；
②將石塊浸沒在水中，此時彈簧測力計示數為F；
③石塊浸沒水中受到的浮力________， 石塊的密度表達式：________（細線質量忽略不計，水的密度用ρ水表示）。
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