【題目】用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)為18.55cm，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 用毫米作單位時(shí)，書(shū)的長(zhǎng)為185.5mm
B. 最后一位數(shù)字5是估讀值
C. 這個(gè)值準(zhǔn)確到毫米
D. 沒(méi)有估到最小刻度的下一位
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ） 
A.在0﹣60s內(nèi)物體一直在運(yùn)動(dòng)
B.在20﹣40s內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)速度為5m/s
C.物體在0﹣20s比在40﹣60s內(nèi)運(yùn)動(dòng)得快
D.在0﹣60s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為10m/s
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示，再向外拉活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個(gè)現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后往里推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到會(huì)有出現(xiàn)，表明用方法可以使氣體液化．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖（1）是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的 ．
（2）當(dāng)水溫升到 
時(shí)，每隔 
記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰 
后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表，某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖（2）所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)
（3）小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰．水先沸騰的原因可能是（寫(xiě)出一種即可）．
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是℃，由此判斷當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓（選填“不等于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）在觀察水的沸騰過(guò)程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（3）（a）、（b）所示，則圖是水在沸騰前的情況．
（6）請(qǐng)?jiān)趫D（4）的方格紙上畫(huà)出“溫度--時(shí)間”關(guān)系圖像
（7）該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象，②前 
水吸收熱量溫度升高，你還可以總結(jié)出的結(jié)論有：③ ．
（8）水沸騰后如果停止對(duì)水加熱，水（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是、 ．
（9）實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖（5）中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是圖線（選填a、b、c、d）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”．人們能聞到梅花的香味是因?yàn)椋?/span> ）
A.分子很小
B.分子間存在引力
C.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.分子間存在斥力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生活中的實(shí)例，屬于增大壓強(qiáng)的是 （ ）
A. 滑雪時(shí)，在腳上穿滑雪板 B. 軟包裝飲料的吸管有一端被削尖
C. 鐵軌鋪在枕木上 D. 推土機(jī)上安裝的兩條履帶
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一種文化傳統(tǒng)，煮棕子時(shí)，棕葉的香味進(jìn)入到米中是一種現(xiàn)象；在剝棕葉時(shí)，感到棕葉和米之間很粘，這說(shuō)明分子之間有 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】吹奏豎笛時(shí)，豎笛內(nèi)的空氣柱就會(huì)______發(fā)出聲音，按住不同的笛孔，聲音的______就會(huì)改變。
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