【題目】下列物品利用連通器原理工作的是（ ）
A.試管
B.茶壺
C.茶杯
D.注射器
七彩題卡口算應(yīng)用一點通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機械效率的是（ ） 
A.減小動滑輪的重力
B.增大重物上升的高度
C.減小定滑輪的重力
D.增大重物上升的速度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在籃球比賽中小明的腳踝扭傷了，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生檢查后立即拿一大塊冰放在塑料袋中，對小明受傷的腳踝進行冰敷，過一段時間后，冰變成了0℃的水，這是現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是現(xiàn)象.（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在有很多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累．但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入餐飲行業(yè)．張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提練，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油．
（1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖a所示，其中的錯誤是 ①：；②；③ ．
（2）乙同學(xué)的操作是：測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為103.2g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖（b）所示，量筒中食用油的體積是ml：測量燒杯中剩余食用油的總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖（c）所示，則其總質(zhì)量是g，由此可算出該食用油的密度為kg/m3 ． 
（3）丙同學(xué)的操作是：測得空燒杯的質(zhì)量m0再用量筒取一定體積v的食用油倒入燒杯，再測量燒懷和杯中食用油的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達式為 ．
（4）請你分別對三個同學(xué)的實驗作出評價：；； ．
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【題目】銀西鐵路起自西安北客站，經(jīng)咸陽機場、禮泉、乾縣、永壽、彬縣進入甘肅，經(jīng)寧縣、西峰、慶城、環(huán)縣進入寧夏，經(jīng)吳忠市跨黃河經(jīng)靈武市引入銀川樞紐．線路全長約618公里，預(yù)計建設(shè)工期為5年，屆時，銀川至西安客車運行時間將由當(dāng)前的14小時縮短至3小時． 
（1）請在圖中大致畫出高鐵客車車頭所受重力和支持力的示意圖；
（2）列車進站時，司機關(guān)閉了發(fā)動機，為什么列車仍然能夠繼續(xù)前進？
（3）按照題中所述線路的全長，高鐵列車運行的平均速度是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某品牌電熱水壺的銘牌上標(biāo)著如下表所示的數(shù)據(jù)．請計算： 
熱水壺容量 | 1.5L |
額定電壓 | 220V |
加熱時功率 | 1000W |
頻率 | 50Hz |
（1）圖中是電熱壺三角插頭，圖中標(biāo)示的A插腳是連接電熱壺的部分；
（2）根據(jù)銘牌信息，圖中廣告商的宣傳語“聚能發(fā)熱，燒開一壺水只需5分鐘”，你認(rèn)為真實嗎？（水的常溫約20℃，請通過計算說明）；
（3）如果在用電高峰時間內(nèi)用電熱水壺?zé)妷褐挥?00V左右，這時電熱水壺發(fā)熱時的功率是多大？（計算結(jié)果保留整數(shù)）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示．從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示．下列說法正確的是（ ） 
A.0﹣4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為2N
B.8﹣10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6N
C.t=10s時，物塊的速度一定小于5m/s
D.若16s時撤去F，物塊將做勻速直線運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把一個標(biāo)有“10V 3W”小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上（如圖所示），小燈泡恰能正常工作．通過計算回答： 
（1）通過小燈泡的電流是多少？
（2）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？
（3）該電路工作10s，定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
實驗發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越；
②尺子伸出桌面的長度越短振動越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越 ． 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關(guān)．
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