Question

如圖所示，小芳在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：
 
(1)操作的錯誤是                           。糾正錯誤后，在水平桌面上，用彈簧測力計向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，彈簧測力計示數為2.8N，木塊所受的滑動摩擦力為____  _N。若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將       （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他在探究過程中存在的問題是_______                。

Answer 1

（1） 沒有沿水平方向拉木 塊  ,  2.8   , 變大（2） 沒有控制壓力不變

試題分析：：（1）使摩擦力能等于拉力，必須兩者是一對平衡力，兩者在同一直線上是二力平衡的一個條件，圖中拉力與摩擦力沒有在同一直線上．所以錯誤是沒有沿水平方向拉木塊，改正后彈簧測力計示數為2.8N，木塊所受的滑動摩擦力為2.8N，根據題意可知增大了壓力，接觸面的粗糙程度沒變，摩擦力將增大．
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半，得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變，即控制變量法使用錯誤，從而得出了錯誤結論。
點評：研究摩擦力的實驗中考中經常考，本題屬于比較常規的實驗，要求學生對插圖所蘊含的信息熟練掌握；本題也是控制變量法思想的應用，明確變量和不變量是解題的關鍵．