【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在F1=10N的水平拉力作用下A、B一起以2 m/s的速度做勻速直線運動，此時木塊A受桌面的摩擦力大小為_______N，木塊B受到的摩擦力大小為_______N。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推動它們一起以1 m/s的速度做勻速直線運動，如圖乙，則推力F2 =_________N，木塊B所受的摩擦力大小為____________N。
【答案】10 0 10 5
【解析】
此題應利用二力平衡的知識，求出摩擦力。并知道，摩擦力的方向與物體相對運動方向相反。摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關。與運動速度、接觸面積無關。
[1]由于木塊A做勻速直線運動，由二力平衡可知，木塊A受桌面的摩擦力等于拉力，大小為10N。
[2]產生摩擦力的條件是兩個物體相互接觸并且發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢，B沒有與桌面接觸，所以與桌面之間沒有摩擦力。
[3][4]將A、B緊靠著放存水平桌面上，作勻速度直線運動。由于摩擦力與運動速度、接觸面積無關，因此仍受10N的推力，則摩擦力也為10N。兩木塊相同，則每塊木塊分擔5N的摩擦力。
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，使用如圖U形管壓強計：
(1)若使用前發(fā)現，U形管兩端的液面高度不相同，接下來的操作是____（選填“①”或“②”）；
①取下軟管重新安裝
②更換橡皮膜。
(2)小華同學設計的實驗裝置如圖所示：
①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，應選取裝置甲和裝置____（乙/丙）來進行研究；
②小華注意到壓強計上有一個調節(jié)壓強計上的控制螺母（圖中未畫出），轉動它可以改變金屬盒的方向，小華將金屬盒置于液體中的相同深度，改變金屬盒的朝向，可觀察到壓強計U形管中的液面高度差是____的。由此得出的結論是：同種液體的相同深度處，液體向各個方向的壓強____（填“相等”或“不相等”）；
(3)選取裝置乙和裝置丙，可以用來探究液體的壓強與____是否有關，由圖可知：____。
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【題目】小明測一塊小石塊的密度，進行了如下實驗∶
(1)將天平放在水平桌面上，將 ___ 移至標尺左端零刻度線處，調節(jié)橫梁平衡；
(2)如圖甲所示，小石塊的質量為___g；
(3)將小石塊放入盛有50m1水的量筒中，靜止時液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是 ___kg/m2；
(4)若小明在第(2)步驟測量過程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，此錯誤操作將導致所測密度偏___。
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【題目】如圖所示,是長安汽車研究院的工程師開發(fā)的自動駕駛汽車,并完成了重慶到北京全程高速自動駕駛,這次體驗路線長達2000公里,一路從重慶經西安到達北京,車的四周都裝有高清的攝像頭和高靈敏度的雷達,及時接受周圍的路況信息,請根據你所學的物理知識,寫出一條與物理有關的信息,并說出涉及的物理知識。
示例:物理信息:輪胎表面上有凹槽。
物理知識:通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
作答:物理信息:__________
物理知識:__________
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【題目】如圖所示是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側各有一飛葉。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的____________(選填“耐磨性強”、“密度大”或“導熱性好”)，同時飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過增大質量來增大飛葉的____________，從而在停止撥動陀螺后，陀螺依然能夠長時間轉動。
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【題目】小明測一石塊的密度，實驗步驟如下：
(1)在調節(jié)天平時，他先將天平放在__________臺面上，再將游碼移至“0”刻度處，發(fā)現指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節(jié)；
(2)小明用調好的天平測石塊的質量，天平平衡時，右盤中所加砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示，石塊的質量為______g；由于石塊比較大，無法直接放入量筒測量體積，故他采用如圖丙所示的方法，①往燒杯中放入適量的水；②將石塊浸沒入燒杯，穩(wěn)走后在水面位置作標記；③取出石塊；④用量筒取水緩慢倒入燒杯，讓水面回升到標記處時；倒水前后量簡液面分別如圖丁所示，則石塊的體積為_________mL；
(3)根據以上步驟，可以測得石塊的密度為_________kg/m3；若此石塊會吸水，則所測得的密度值會______________。(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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【題目】閱讀以下材料，回答下列問題．
血液是人體輸送氧氣與營養(yǎng)的主要載體，心臟就像發(fā)動機，為這一輸送提供了動力．
醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術時，往往要用一種稱為“人工心臟泵”的體外裝置來代替心臟，以推動血液循環(huán)．如圖甲是該裝置的示意圖，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當于一個電磁鐵），通電時線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側的磁體相互作用，從而帶動活塞運動．活塞筒通過閥門與血管相通，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內開啟．
手術時，還需要利用電磁血流計來檢測血流速度和血流量（血流量指單位時間內通過血管橫截面的血液體積），其示意圖如圖乙所示．使用時，將血管放置于兩磁極之間，兩金屬電極a、b與血管壁接觸，就會有微弱電流流過儀表顯示出血流速度．
研究表明，血管內血流速度會隨血管橫截面積的變化而變化，且血液勻速通過血管時，
受到的阻力與血液的流速成正比．當血管橫截面積為正常值的n倍時，測得心臟主動脈血管內血液勻速流動的速度v與n的數值如下表所示．
(1)甲圖中，當線圈中的電流從A流向B時，活塞向___（選填“左”或“右”）運動，血液從___（選填“S1流出”或“S2流入”）．
(2)圖乙中若僅調換兩磁極的位置，則流過儀表電流的方向將_____（選填“不變”或“相反”），若某次測得血流速度為0.2m/s，血流量為10-4 m3/s，則對應血管的橫截面積為_____ m2．
(3)若某人心臟主動脈血管的橫截面積為正常人的0.85倍時，血管內血液勻速流動的速度應為 m/s．
(4)當心臟主動脈血管的橫截面積變化時，其內血液勻速流動，推動血液流動的功率P與下列哪一選項成正比？答：_______．
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【題目】如圖1所示是“探究二力平衡的條件”的實驗裝置。
(1)在細線上掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個力方向______，并通過調整鉤碼的_________來改變拉力F1、F2的大小；
(2)實驗中，保持F1和F2大小相等，將小車扭轉一個角度。松手后，小車_____（選填“能”或“不能”）保持平衡。設計此實驗的目的是為了探究：_________；
(3)部分同學還設計了如圖2所示實驗方案。在圖1和圖2所示的兩種方案中，圖______所示的方案更合理。原因是：該設計較好地減小了______對實驗的影響。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在科技節(jié)活動中，有一項挑戰(zhàn)項目：如圖所示，A、B、C、D是裝滿了某一種材料（細 鹽、鐵粉、米粉中的一種）的四個不透明的輕質密閉容器。要求在不打開容器的前提下，將其中裝有相同材料的兩個容器挑選出來。提供的器材有：①與密閉容器同樣的空容器各一個；②天平和水。
按下列步驟在空白處填上適當的內容。
（1）用天平分別測出圖中四個密閉容器的質量mA、mB、mC、mD；
（2）_______________________；
（3）若滿足關系式：_______（用測量的物理量表示），則A、C兩容器中所裝材料相同。
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