【題目】【2016·六盤水卷】生活處處有物理，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗．現有一個礦泉水瓶，一塊海綿，適量的水，請利用這些物品設計物理小實驗，只需寫出簡單的實驗做法及對應的物理 知識即可．（要求：物理知識不能重復）
示例：礦泉水瓶放手從高處落下，說明礦泉水瓶受到重力作用．
（1） ．
（2） ．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·江西卷】正在玩秋千的小明，突發奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動。假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球將如何運動？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】牛奶密度是檢驗牛乳質量的一項重要指標，小明為了比較市場上兩種不同品牌牛奶的密度，設計了如下實驗：
(1)通過觀察比較牛奶的密度。
小明將一正方體塑料塊先后放入兩種牛奶中，讓它漂浮在液面上，觀察塑料塊露出液面的體積，露出液面體積較大的牛奶的密度較________。又將壓強計的金屬盒先后放入兩種牛奶中的同一深度，觀察U形管液面的高度差，高度差較大的牛奶的密度較________。
(2)通過測量比較牛奶的密度。
小明利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細繩和水等物品來測量。其操作步驟是：
①用彈簧測力計測出石塊的重力為G；
②將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數為F1；
③______________________________________(寫出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)；
④牛奶密度的表達式為ρ牛奶＝________(用測出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果被困火災現場，建筑物內受困人員應捂鼻、彎腰迅速撤離火場，這是因為燃燒產生的有毒有害氣體與空氣相比（ ）
A. 溫度較低，大量聚集在房間下方
B. 溫度較高，大量聚集在房間上方
C. 密度較小，大量聚集在房間上方
D. 密度較大，大量聚集在房間下方
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“測滑輪組機械效率”的實驗中，若物體重6N.
（1）實驗時應沿豎直方向 拉動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數如圖所示，則滑輪組的機械效率是
（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機械效率將
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉化的實驗中，注意到小球往返擺動的時間很有規律，由此做出猜想：小球往返擺動一次的時間可能與小球質量、擺長L和小球擺動的幅度S有關。為了驗證猜想，她們做了以下實驗探究：
（1）先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用的時間；在用擺長相同，質量不同的另一小球，重復上述實驗。經計算分析得出結論：在擺長不變時，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質量無關。針對猜想，試驗后小華經過仔細思考發現在兩次實驗過程中，還應使小球的_______________________，實驗方案才是完善的。
（2）接著她們針對猜想，對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關系又進行了一次正確的實驗探究：先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________（選填“相同”或“不同”），質量_______________________（選填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________，重復前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間，做出正確的結論。
（3）在實驗過程中，每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間，這樣做的目的是為了減小_______________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果一束來自遠處某點的光經角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜（選填“前”“后”）_____，這就是近視眼．矯正的方法是戴一副由_____透鏡片做的眼鏡．矯正前像離視網膜越遠，所配眼鏡的“度數”越_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率。實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升。實驗數據如表：
（1）把表中空格處的數據補充完整________________。
（2）分析表中數據可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將__；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將_______。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）
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