Question

如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察        的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小．
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是        ．
(3)質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：        對(duì)物體的動(dòng)能影響較大．依據(jù)是        ．
（4）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從同一斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/kg	0.1	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
木塊滑行距離S/m	0.12	0.10	0.12	0.12	0.11	0.13	0.12

該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？      （選填：“相符”或“不相符”）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是        。

Answer 1

（1）木塊滑行距離的長(zhǎng)短
（2）斜面同一高度
（3）速度；質(zhì)量增加到原來的2倍，動(dòng)能增加為原來的2倍，速度增加到原來的2倍，動(dòng)能增加為原來的4倍
（4）不相符；不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同

解析試題分析：：（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊被推動(dòng)移動(dòng)的距離長(zhǎng)短，比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；
（2）要研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，采用控制變量法，就要改變物體的質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變，不同質(zhì)量的物體從同一高度下滑時(shí)，下滑到水平面的速度相同．實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用不同質(zhì)量的金屬球從同一高度下滑．
（3）速度；質(zhì)量增加到原來的2倍，動(dòng)能增加為原來的2倍，速度增加到原來的2倍，動(dòng)能增加為原來的4倍。
（4）動(dòng)能的大小同時(shí)跟質(zhì)量和速度有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)只是改變了質(zhì)量的大小，沒有控制速度不變，該同學(xué)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)”與物理事實(shí)不相符．
考點(diǎn)：探究影響物體動(dòng)能大小的因素．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要多觀察，多思考．