【題目】如圖所示，取一只空牙膏皮，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，兩次牙膏袋的質量m甲和m乙 ， 其大小關系是m甲m乙；兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關系是V甲V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關系是F甲F乙 ． （選填“＜”、“＞”或“=”）． 
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中央電視臺體育頻道經常轉播一些重要的象棋和圍棋大賽．在復盤講解時，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止，如圖所示．此時棋子受到的摩擦力（ ） 
A.方向豎直向下，大小大于它的重力
B.方向豎直向下，大小等于它的重力
C.方向豎直向上，大小大于它的重力
D.方向豎直向上，大小等于它的重力
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【題目】游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準怪物打過去，如圖所示．下列說法錯誤的是（ ） 
A.彈弓受力伸長，說明力能使物體發生形變
B.彈弓伸長過程中，彈性勢能增大
C.彈出“小鳥”時，弓的彈性勢能轉化為“小鳥”的動能
D.被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用
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【題目】喜歡書法的小明同學用壓紙石塊設計了如下測量與探究活動，如圖15所示：
（1）小明在學校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度：
①將托盤天平置于水平桌面上，游碼移至零刻度處，發現指針偏向分度盤右側，他應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調，直至衡量平衡；
②將石塊放在天平的 （選填“左”或“右”），在另一盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁再次平衡，此時砝碼和游碼如圖15a所示，則石塊的質量m= g；
③他在量筒中裝入40mL的水，將石塊緩慢浸沒在水中，如圖15b所示，則石塊的體積V= cm3，由密度公式
可算出它的密度。
（2）小明回家后用操作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊，探究“影響浮力大小的因素”。
①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中，置于電子秤上，如圖15c所示；
②用體積不計的細繩系好石塊，緩慢浸入糖水直至剛好浸沒，電子秤示數逐漸增大，則糖水對杯底的壓力 （選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”），說明石塊所受浮力大小與 有關，如圖15d所示位置，石塊所受浮力大小為 N；
③他將石塊沉入杯底，松開細繩，如圖15e所示，便開始寫探究報告；
④完成探究報告后，他將石塊從糖水中緩慢提升。細心的小明發現石塊離開杯底至露出液面前，電子秤示數一直減小，這說明石塊在放置一段時間的糖水中受到的浮力大小與浸沒深度 （選填“有關”或“無關”），造成這個結果的主要原因可能是： 。
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 電流周圍存在磁場 B. 磁感線是真實存在的
C. 電動機能夠把電能轉化為機械能 D. 只要導體在磁場中做切割磁感線運動，就會產生感應電流
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【題目】如圖所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm2和100cm2．容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精．若從兩容器中分別抽出質量均為m的水和酒精后，剩余水對容器甲底部的壓強為p水，剩余酒精對容器乙底部的壓強為p酒精．當質量m在什么范圍時，才能滿足p水＞p酒精．（酒精密度 0.8×103kg/m3）
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【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.2N的彈簧測力計，體積相同但密度不同的圓柱體A和B，相同的大燒杯若干，水、鹽水、細線等，實驗過程如圖所示，請你回答下列問題： 
（1）由圖①、③、④可知，物體在浸沒在水中前，浸入的深度越大，物體浸入水的體積 ， 物體受到的浮力越大；
（2）由圖①、④、⑤可知，物體在浸沒在水中后，浸入的深度越大，物體受到的浮力（填“越大”、“越小”或“不變”），說明物體受到的浮力與浸入液體的深度（填“有關”或“無關”）．
（3）由圖②、⑥、⑦可知，物體在不同液體中受到浮力還與有關．
（4）由圖①、②和可知，物體在液體中受到浮力與物體的密度無關．
（5）若圓柱體A的重力為3N，當它完全浸沒在水中時，彈簧測力計示數為1N，則圓柱體A的密度為kg/m3 ．
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【題目】蝙蝠能夠發出人耳聽不到的 ， 它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由于回聲定位的原理，科學家利用這一原理發明了聲納裝置，可探測海洋深度、繪制水下數千米的地形圖等．
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