【題目】【2016·婁底卷】下列說法中正確的是（ ）
A．原子核在常溫下就能發生輕核的裂變
B．太陽的能量來自大量的氖核的裂變
C．核電站內的核反應堆是可控制的鈾核裂變
D．煤、石油、天然氣都屬于可再生資源
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳喜歡喝紅棗汁，于是她在實驗室測量紅棗汁的密度．實驗過程如下：
（1）小芳將紅棗汁倒入量筒中（如圖甲所示），則紅棗汁的體積為_________cm3．
（2）小芳將天平放在水平臺上，調節平衡螺母直至天平平衡（如圖乙所示），她的操作存在的問題是：_____________________________________。
（3）改正錯誤后，小芳重新調節天平平衡，并測出空燒杯的質量為55g．接著將量筒中的紅棗汁全部倒入空燒杯中，用天平測出燒杯和紅棗汁的總質量（如圖丙所示）．則燒杯中紅棗汁的質量為_________g。
（4）計算出紅棗汁的密度ρ汁=__________kg/m3，小芳用這種方法測出的紅棗汁的密度比實際密度偏_______（選填“大”或“小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·荊門卷】某些物質在溫度很低的情況下，電阻就變成0，這種現象叫超導現象．如果把超導現象應用于實際，則（ ）
A．可用超導材料制作電爐絲
B．可用超導材料制作輸電線
C．可用超導材料制滑動變阻器的電阻絲
D．可用超導材料制作白熾燈泡的燈絲
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【題目】如圖所示，將實心正方體木塊輕輕地放人已側傾放置且水已滿的大燒杯內，待木塊靜止時，從杯中溢出75 g水．該木塊質地均勻，邊長為5 cm，木塊吸收的水忽略不計，g取10 N／kg．
求：（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊排開水的體積；
（3）木塊的密度．
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【題目】如圖所示，甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲，內有質量相等的空氣．
（1）實驗中通過觀察 可以表達電流產生熱量多少．
（2）此實驗是為了研究電流產生的熱量與 的關系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間，電流在 容器中產生的熱量較多．
（3）在電路中串聯一個滑動變阻器，再接入原電路，可以探究電流產生的熱量與 的關系．
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數 （選填“增加”或“減少”），說明電流越 ，電磁鐵磁性越強；
（2）根據圖示可知， （選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時， ，電磁鐵磁性越強；
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 ．
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【題目】如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現的現象是（ ）
A．電流表示數變大，彈簧長度變長
B．電流表示數變大，彈簧長度變短
C．電流表示數變小，彈簧長度變短
D．電流表示數變小，彈簧長度變長
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【題目】2017年環泉州灣國際公路自行車賽于12月2日開賽，自行車的制作材料是影響自行車比賽成績的重要因素。自行車車架是用密度小、強度大的碳纖維制成的，其密度為1.6×103kg/m3，體積僅為0.0025m3，g取10N/kg。求：
（1）車架的質量為多少kg？
（2）若運動員質量是70kg，自行車總質量為10 kg，則運動員和自行車總重多少N？
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【題目】【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖A甲），看到手指_______的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖A乙），看到房屋________的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與____________________________有關.
【設計并進行實驗】
小明在圖B所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如右表所示.
【結論與應用】
(1)分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越________，同時發現像到凸透鏡的距離就越_____.
(2)小明班照畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機_____同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應_____照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）.
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