【題目】圖示情景中所運用到的物理原理相同的是（ ）
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③④
【答案】C
【解析】解：①用吸管吸飲料時，嘴內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓；②曹沖稱象是利用物體漂浮時，物體的浮力與物體的重力相等，則船上放大象和放石頭水面達到相同的記號，即排開水的體積相同，根據阿基米德原理知道兩種情況受到的浮力相同；③連通器內的液體在不流動時，液面總保持相平，所以用了連通器的知識．④密度計是利用物體漂浮條件工作的．
所以②④的原理相同，都是應用的物體的漂浮條件．
所以答案是：C．
【考點精析】通過靈活運用壓強和連通器原理，掌握壓強：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強．壓強用符號p表示．壓強是為了比較壓力的作用效果而規定的一個物理量；連通器：1、是指上部開口，底部連通的容器．2、連通器至少有兩個開口，只有一個開口的容器不是連通器．連通器的原理： 如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時連通器中液面總保持相平．連通器中各容器液面相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止即可以解答此題．
快捷英語周周練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設計一個呼叫電路．他們的設想是：同一房間內兩位老人都能單獨控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個電路，符合設想的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】AC硬棒質量忽略不計，在棒的B、C兩點施加力F1、F2 ， F2的方向沿OO′線，棒在如圖所示位置處于靜止狀態，則（ ） 
A.F1＜F2
B.F1= 
F2
C.F1力臂小于s1
D.F2方向沿OO′線向下
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究熱現象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗． 
（1）小明用圖1所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規律”，【已知冰的質量是100g，相同時間吸收的熱量相同，c冰=2.1×103J/（kg℃）】根據實驗數據繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖2所示．該物質在BC段處于（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態，此過程中物質的內能（選填“增加”、“減少”或“不變”），此過程吸收J的熱量．
（2）小明用如圖3所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”．實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖4所示，分析FG段得出液體沸騰時的特點 ．
（3）實驗完成，撤去酒精燈，燒杯中的水還能繼續沸騰，原因可能是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】三峽大壩水庫水面下50m深處水的壓強是帕．大壩邊上修筑的船閘是利用原理工作的．放在水平桌面上的燒杯內盛有濃鹽水，向燒杯中加了一些清水后（沒有溢出），液體對杯底的壓強（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】如圖所示，邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體甲、乙放置在水平地面上，物體甲和物體乙的質量均為6千克．求：
①物體甲的密度．
②物體乙對水平地面的壓強．
③小明設想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下，分別在甲和乙的上部沿水平方向截去體積相等的部分，甲對水平地面的壓強減小量為△P甲 ， 乙對水平地面的壓強減小量為△P乙 ．
則△P甲：△P乙=（寫出計算過程）．
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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 ．
（2）小明設計的記錄數據的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來完成探究實驗的．
（3）實驗結束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗g酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）
（4）在受太陽照射的條件相同時，內陸地區晝夜溫差比沿海地區 ， 這是因為干泥土和水相比，較小．
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