【題目】為了探究滑動摩擦力，張文超同學利用牙刷做實驗，當用力勻速拖動牙刷時，刷毛發生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的是（ ）
A. 刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大
B. 從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
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【題目】小宇用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”：
（1）實驗時，要把小車放在_____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加砝碼，觀察小車在什么條件下運動狀態會_____（選填“保持不變”或“發生改變”）。
（2）當兩托盤里砝碼的質量_____時，小車處于靜止狀態。（不考慮裝置之間的摩擦）
（3）當小車平衡后，小宇將小車在水平桌面上扭轉一個角度，松手后小車_____平衡（選填“能”或“不能”），設計此實驗的目的是為了探究不在_____的兩個力是否能平衡。
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【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動．
（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 ．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．
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【題目】如圖所示，下列說法正確的是
A. 
圖象反映的是物體所受重力與質量的關系
B. 
圖象反映的是物體做勻速運動
C. 
圖象反映的是彈簧的伸長量與它所受拉力的關系
D. 
圖象反映的是同種物質質量與體積的關系
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【題目】在一個電路中有兩個小燈泡，觀察它們的發光情況后，發現亮度不同，則兩個小燈泡一定有不同的（ ）
A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 額定功率
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。
（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上_____（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小_____（選填“相同”或“不相同”）。
（2）根據實驗現象，可以得出結論，水平面越光滑，小車受到的阻力越_____，在水平面上運動的距離越_____。
（3）小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為W1、W2，則W1_____W2（選填“＞”、“＝”或“＜”）。
（4）如果要測小車在毛巾表面上運動時所受阻力的大小，正確做法是：_____。
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【題目】下圖分別表示某物質三種狀態的微觀模型，某同學根據模型作出的判斷和分析正確的是（ ）
A. 從甲到乙的過程叫液化，需要放熱
B. 從甲到乙的過程叫汽化，需要吸熱
C. 從乙到丙的過程叫液化，需要放熱
D. 從丙到乙的過程叫汽化，需要吸熱
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【題目】如圖所示，一輕質杠桿水平支在支架上，OA=20cm，G1是邊長為5cm的正方體，G2重為20N. 當OC=10cm時，繩子的拉力為____N，此時G1對地面的壓強為2×104Pa. 現用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運動，經過___s后，可使G1對地面的壓力恰好為零．
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【題目】共享單車只需用手機掃描單車上的“二維碼”即可騎走，給人們帶來了極大方便，其相關數據見下表：
車架材料 | 鋁合金 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
整車質量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 4 |
（1）共享單車的車輪制成凹凸的花紋，是為了通過增大接觸面的___________來增大摩擦。
（2）計算質量為50kg的李明騎行時共享單車對地面的壓強_______。
（3）若李明10min內在某路段勻速騎行了6km，該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明在此路段騎行時對單車的動力________。
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