【題目】如圖甲所示，該物體的長度是__cm；如圖乙所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是__s．
【答案】2.50 cm 337.5 s
【解析】
[1]由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm，物體左側(cè)與4.00cm對(duì)齊，右側(cè)與6.50cm對(duì)齊，所以物體的長度為L=6.50cm4.00cm=2.50cm；
[2]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5.5min=330s；
在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為7.5s，即秒表的讀數(shù)為330s+7.5s=337.5s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)小豪同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是____。
(2)重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖甲所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是____(選填“倒立”或“正立”及“放大”或“縮小”)的____(選填“實(shí)”或“虛”)。我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因?yàn)榘l(fā)生了____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。
(3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)____(選填“倒立”或“正立”)放大的____(選填“實(shí)”或“虛)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。
(4)當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏上看到____。
A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分
C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變
(5)在圖甲中，小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像。
(6)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙，如圖乙所示，請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”，此時(shí)光屏上成清晰的像，下列說法正確的是（ ）
A.光屏上成的是倒立、放大的實(shí)像
B.投影儀成像利用了這一規(guī)律
C.向右適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡，光屏上可以成倒立、縮小的實(shí)像
D.向右適當(dāng)移動(dòng)蠟燭，光屏上可以成正立、放大的虛像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅根據(jù)所提供的幾種物質(zhì)的密度、熔點(diǎn)、比熱容，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是
A. 用來熔化銅的器皿可以用鋁制作
B. 體積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質(zhì)量相等，鋁球可能是空心的
C. 體積相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鋁塊，放出相等的熱量，銅塊溫度降低得較多
D. 把溫度為－10℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時(shí)間后，冰的質(zhì)量會(huì)增加
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明的父親是一個(gè)油罐車司機(jī)．他駕駛的油罐車長12m，額定載質(zhì)量25t，罐體容積30m3．一次，他駕駛油罐車以15m/s的速度勻速通過一隧道，測得油罐車完全通過隧道需要20s．油罐車的額定載質(zhì)量是指車輛最大允許載貨質(zhì)量．已知汽油的密度為0.71×103kg/m3．求：
（1）該隧道的長度是多少?
（2）若油罐車在某一路段運(yùn)行時(shí)，先以60km/h的速度運(yùn)行15min，停車給加油站供油10min，再以72km/h的速度運(yùn)行20min，則油罐車在這一路段的平均速度是多少km/h?
（3）用這輛油罐車運(yùn)輸100t的汽油，至少要運(yùn)多少趟?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示
編號(hào) | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（mm2） |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，其結(jié)論是________。
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，反射光線沿OF射出，若將紙板B向前或向后折，在紙板B上不能看到反射光線，說明反射光線與入射光線和法線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
(2)改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，將測量結(jié)果記錄在如下表中。分析表中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：在反射現(xiàn)象中，反射角_____入射角。
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，從而說明光在反射時(shí)，光路是_____(選填“可逆”或“不可逆”)的。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 41° |
3 | 50° | 50° |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，志剛同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)課上，把一支鉛筆水平放在一只盛水的燒杯后面，透過燒杯觀察鉛筆的像。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因?yàn)槭⑺臒椒较蛳喈?dāng)于一個(gè)_____鏡；若將鉛筆繼續(xù)_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）燒杯，他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左；若將鉛筆豎直放置在燒杯后面，前后移動(dòng)鉛筆能看到鉛筆筆尖有時(shí)朝上有時(shí)朝下嗎？_____
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。
（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的。
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)， 。
（3）比較 兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢能越大。
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑 （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為 能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能。
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