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【題目】如圖，將長為1.2m的輕質(zhì)木棒（質(zhì)最忽略不計）平放在水平方形臺面上，左右兩端點分別為A、B，它們距臺面邊緣處的距離均為0.3m。在A端掛一個重為30N的物體，在B端掛一個重為G的物體。若G=30N，則臺面所受到的木棒的壓力為____N；若B端掛物體后，木棒仍在水平臺面上靜止，則G的取值范圍為____N。

【答案】60 10~90

【解析】

[1]放在水平臺面上輕質(zhì)木棒受左右兩物體的豎直向下的拉力和臺面豎直向上的支持力，即

因為木棒對臺面的壓力和臺面對木棒的支持力是一對相互作用力，大小相等，即

[2]若要使木棒右端下沉，此時

根據(jù)杠桿的平衡條件得，B端掛的物體的重力

若以右邊緣為支點，右邊力臂最小，力最大為90N；若以左邊緣為支點，右邊力臂最大，力最小，此時

根據(jù)杠桿的平衡條件得，B端掛的物體的重力

若以左邊緣為支點，右邊力臂最大，力最小為10N；所以若B端掛物體后，木棒仍在水平臺面上靜止，則G的取值范圍為10N到90N。

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小吳同學要測定額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻。他選擇了一些器材進行實驗，其中電源電壓為6V恒定，滑動變阻器R1上標有“20Ω 1A”字樣。

（1）小吳連成了圖甲所示的電路，將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，向左移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在該導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連線________；

（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為6V不變，則電路存在的故障可能是____；

（3）排除故障后，小吳繼續(xù)進行實驗，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當____時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光時電阻為____Ω；

（4）完成實驗后，小吳還想探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”，他選取了10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻，利用上述器材完成探究。為了使三個電阻單獨接入電路都能完成實驗，他應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不低于____V。通過實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成____；

（5）實驗結(jié)束后，小吳沒有用電流表，又多用了一個滑動變阻器R2（最大阻值用R0表示），他設(shè)計如圖丙所示電路，測出了額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，請補全下列步驟：

①閉合開關(guān)S，先調(diào)節(jié)滑動變阻器____（選填“R1”或“R2”）的滑片到最____端（選填“左”或“右”），再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到____時為止，小燈泡正常發(fā)光；

②接著____，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；

③小燈泡的額定功率表達式P=____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華“研究影響壓力作用效果的因索”實驗。

（1）通過實驗圖C和圖D，可以得出：力能使物體發(fā)生_______。小華是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。這種物理研究方法叫：_________；

（2）小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較可以得出結(jié)論：當_________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論；

（3）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_____來減少壓力作用的效果；壓路機的碾子很重，這是利用了_____來增加壓力作用的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

（1）實驗中通過比較木塊　　　　　　來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的　　　　　　相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是　　　　　　。

（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

實驗序號	鋼球質(zhì)量m/g	鋼球自由滾下高度h/cm	木塊被撞后運動的距離s/cm
甲	20	20	16
乙	20	10	4
丙	40	20	32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與　　　　　　有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是　　　　　　，理由是　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是學校田徑運動會時跳遠運動的幾個階段，則運動員（）

A.助跑階段機械能不變

B.起跳時機械能為零

C.經(jīng)過最高點時動能最大

D.經(jīng)過最高點時重力勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一正方體物（邊長為10cm）塊放入圓柱形容器底部，如圖甲所示，逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙（實線）所示的圖像；又更換一種液體重復(fù)。上述實驗繪制了如圖乙（虛線）所示的圖像（g=10N/kg，=1×103kg/m3）：

(1)在水中，h=1lcm時，物塊處于_______狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），物塊重為________N；

(2)未倒水前物塊對容器底部的壓強為______Pa，物塊的密度為________kg/m3；

(3)在另外一種液體中時，h=11cm時物塊處于______狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），液體的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在弟弟的玩具中找到了一塊小積木，小積木表面涂有防水漆（體積可忽略），她將積木投入水中，發(fā)現(xiàn)積木處于漂浮狀態(tài)，于是她非常想測出這塊小積木的密度，老師給她提供的實驗器材如下：大量筒一個，細線（體積可忽略）、體積跟小積木差不多的圓柱體鐵塊一個，細長鋼針一個，還有足量的水，請幫她完成實驗：

實驗要求：

(1)寫出實驗方案；（要有必要的文字及測量的物理量，也可畫圖說明）

(2)寫出小積木密度的表達式。（用已知量和測量量表示，水的密度可用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形，若不計空氣阻力對汽車的影響，則下列說法正確的是（）