【題目】如圖所示為滑雪運動員自由滑雪時的情景（不計空氣阻力）。下列說法正確的是（ ）
A.運動員從平臺上飛出后有水平方向的速度，說明力是維持物體運動的原因
B.運動員站立在水平雪面上時，運動員對雪面的壓力和雪面對運動員的支持力是一對平衡力
C.運動員在斜坡上下滑過程中，速度越來越大，慣性越來越大
D.若水平雪面光滑且足夠長，運動員從斜坡上沖下后，在水平雪面上滑行時的速度將保持不變
王后雄學案教材完全解讀系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體cd水平用力向右移動,導體ab也隨之運動起來則在以上的實驗中下列說法正確的是( )
A.實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現象
B.實驗裝置中的甲裝置把電能轉化為機械能
C.實驗裝置中的乙裝置產生的現象在生活中的應用是發電機
D.若將導體cd水平用力向左移動,導體ab的運動方向變的相反
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【題目】在一次物理實驗中，小于同學連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個可自由轉動的小磁針，閉合開關后，下列說法錯誤的是（ ）
A. 電磁鐵的A端為N極
B. 小磁針靜止時，N極水平指向左
C. 利用這一現象所揭示的原理可制成的設備是發電機
D. 當滑動變阻器滑動片P向右端移動，電磁鐵磁性增強
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【題目】一個底面積為200 cm2的盛水薄壁容器內放有邊長為10 cm的均質正方體木塊，木塊漂浮在水面上，現在將一鐵塊放在木塊上，木塊剛好浸沒在水中，此時容器內水面上升了2 cm。（g取10 N/kg）
(1)木塊浸沒在水中時，木塊受到的浮力是多少？
(2)鐵塊的質量為多少？
(3)木塊的密度是多少？
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【題目】物理研究通常會用建立模型的方法來解釋或解決問題。在研究浮力知識時，就可以將一定形狀的物體作為模型，根據液體內部壓強的大小和方向的知識，來解釋浮力產生的原因，并以此推導阿基米德原理。現有浸沒在液體中的正方體、圓柱體、球體和圓錐體，可供選擇作為模型，如圖(a)(b)(c)和(d)所示。
(1)請判斷，圖中的_____不適合作為模型推導阿基米德原理。（填寫圖序）
(2)若液體的密度為ρ，請從圖中選擇一個作為模型，要求：
①將所選的模型填入_____；（在答題紙的相應位置作答）
②在圖中添注所需的物理量（用字母表示），運用液體內部壓強等知識，推導阿基米德原理_____。
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【題目】小明找來了燒杯、天平、量筒等進行了“測量液體密度的實驗”，具體如下：
（1）小明先用天平測量燒杯和液體的總質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼質量和游碼的位置如圖甲所示。小明將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示。由甲、乙、丙圖可知，該液體的密度為 ____________kg/m3。
（2）盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發現測出液體的密度比實際密度要___________ （選填“偏大”或“偏小”）。
（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了m-V圖像，如圖丙所示。小明分析圖像后感到困惑，由
可知該液體的m-V圖像應該是經過坐標原點的直線，請你幫助小明解釋：______________。
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【題目】某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，實驗中該同學填寫的實驗數據如表所示。下列關于實驗的幾種說法中正確的是（ ）
①序號“1”的實驗數據不是本實驗中測得的
②序號“4”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2：1
③序號“2”和“5”的實驗數據表明待測電阻R，不是定值電阻
④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
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【題目】小楊家買了一個家用電吹風，如圖甲所示，簡化電路如圖乙所示，主要參數如表中所示.則（不考慮溫度對電阻的影響）：
熱風溫度 | 45-75℃ | |
額定功率 | 熱風 | 1200W |
冷風 | 200W | |
額定電壓 | 220V | |
質量 | 0.66kg | |
（1）選擇開關應旋至何處時，吹風機正常工作的功率最大？此時電路中的總電流多大？（計算結果保留一位小數）
（2）當電路供電電壓為110V時，吹風機電熱絲的實際功率為多大？
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【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，已知凸透鏡的焦距為 10cm，下列說法正確的是
A. 燭焰在如圖所示的位置時，成像特點與照相機成像特點相同
B. 若將蠟燭移到光具座 42cm 刻度處時，燭焰所成的像是倒立、放大的
C. 若將蠟燭移到光具座 30cm 刻度處時，燭焰所成的像是等大的
D. 若將蠟燭從光具座 30cm 刻度處向遠離凸透鏡方向移動時，燭焰所成的像將逐漸變大
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