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【題目】液體很難被壓縮的原因是（）
A.分子間有間隙
B.分子間存在著引力
C.分子間存在著斥力
D.分子在不停地運動

【答案】C
【解析】液體在壓縮時，分子間的距離減小，小于平衡距離時，分子間的作用力表現為斥力，所以液體比較難以被壓縮．故選C．
分子間存在相互作用的引力和斥力．當分子間的距離小于平衡距離時，分子間的作用力表現為斥力；當分子間的距離等于平衡距離時，分子間表現為無力；當分子間的距離大于平衡距離時，分子間的作用力表現為引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個琺碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板．
（1）實驗中，應該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，根據同學們學過的知識，就可以知道滑動摩擦力的大小．
（2）分析甲、乙兩次實驗數據可以得出，接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其特性是電阻在磁場中會急劇減小，且磁場越強電阻越小，閉合開關S2后，下列四種情況相比較，指示燈最亮的是( )

A. S1斷開，滑片P在圖示位置

B. S1閉合，滑片P在圖示位置

C. S1閉合，滑片P在滑動變阻器最右端

D. S1閉合，滑片P在滑動變阻器最左端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗器材“測量小燈泡的額定功率”，已知電源電壓恒為6 V，小燈泡正常工作時的電壓為3.8 V，電阻約為12 Ω，滑動變阻器的規格為“20 Ω 2 A”．

(1)請用筆畫線代替導線，將如圖實物電路連接完整____________．

(2)正確連接電路后，用開關試觸，燈泡不亮，電壓表瞬間滿偏，電流表指針幾乎不動，電路的故障是________________．(電路只有一處故障)

(3)排除故障后，繼續實驗，閉合開關，移動滑片，當電壓表的指針在某電壓值時______(請在如圖中標出相應的電壓值)，小燈泡正常發光，電流表的示數如圖所示，小燈泡的額定功率是________W.

(4)測量完燈泡的額定功率后，小明又測量了幾組數據，計算后發現燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大，原因是________________________．

【評估】小紅也利用上述器材對該小燈泡的額定功率進行了測量，實驗電路圖如圖所示，實驗結束后，兩人對實驗進行了交流與評估．

(5)小紅的實驗結果誤差較大，理由是___________________________________________.

(6)小明的實驗更不容易操作，理由是___________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V．

（1）請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙連接完整．

（2）閉合開關接觸時，發現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是．

（3）排除電路故障后，閉合開關，移動滑片，當選用4Ω的電阻時，電流表示數如圖丙所示，記為 A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數，同時記下對應的電流值．

（4）根據實驗數據，小強做出了如圖丁所示的I﹣R圖象，由于此圖線為曲線，小強認為不便直觀判斷I與R的定量關系，于是對圖象中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關系．你認為小強的改進方法是：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為一電熱飲水機的電路簡圖，其額定電壓為220V，具有“加熱”、“保溫”兩種功能，對應功率分別為400W和40W．當開關S1、S2均閉合，飲水機處于（選填“保溫”或“加熱”）狀態，R1的組值為 Ω；用飲水機給2kg的水加熱，當水溫升高50℃，水吸收的熱量為 J．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．