【題目】如圖所示，用手把一物體壓在豎直墻壁上，并使手和物體沿墻壁勻速下滑，則以下說法 正確的是（ ）
A.手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力
B.手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)墻的壓力是一對(duì)平衡力
C.物體的重力和墻壁對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)相互作用力
D.手對(duì)物體的壓力和墻對(duì)物體的彈力是一對(duì)平衡力
【答案】AD
【解析】
A．手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)手的彈力，大小相等、方向相反、在一條直線上，在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故A正確；
B．手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)墻的壓力二力方向相同、作用在兩個(gè)物體上的；不是平衡力，故B錯(cuò)誤；
C．在豎直方向上，物體的重力和墻壁對(duì)物體的摩擦力大小相等、方向相反、在一條直線上，在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D．手對(duì)物體的壓力和墻對(duì)物體的彈力大小相等、方向相反、在一條直線上，在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。
故選AD。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω左右，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω：
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；
（______）
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是 _______（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；
(3)某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)__ （選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察 _________（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W；
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻 ，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻的阻值不能大于_________ Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小東按圖中所示的電路探究“電流跟電壓的關(guān)系”。他利用兩節(jié)新干電池與規(guī)格適當(dāng)?shù)幕瑒?dòng)變阻器串聯(lián)組成可調(diào)電源。
(1)請(qǐng)將如圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整。要求：變阻器滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。
（______）
(2)實(shí)驗(yàn)中，多次改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值，分別測出通過電阻 R 的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值。如下表。
電壓 U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①可調(diào)電源在實(shí)驗(yàn)中的作用是：_____。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論：_____。
(3)完成實(shí)驗(yàn)后，他還想測量小燈泡的額定功率。于是，他斷開開關(guān)，將圖中的電阻R 換成一個(gè)額定電壓為 3.8V，電阻大約 10Ω的燈泡，小東接下來的操作應(yīng)該是：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2020年3月8日，國際乒聯(lián)卡塔爾公開賽中，國乒以總成績4冠1亞完美收官。值得一提的是，賽前馬龍召集所有參賽隊(duì)員討論，大家一致決定將卡塔爾賽獲得的全部獎(jiǎng)金，捐獻(xiàn)給武漢抗疫前線。如圖所示為樊振東參賽時(shí)的情景，下列說法中正確的是（ ）
A.抽球時(shí)，球拍對(duì)球的力大于球?qū)η蚺牡牧?/span>
B.乒乓球減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能增大
C.球拍將球擊出時(shí)，沒有改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)過程中不受任何作用力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明所在的物理實(shí)驗(yàn)小組在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)如圖甲所示為小明連接的部分電路圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大）；
（___________）
(2)正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，于是小明用一完好的電壓表進(jìn)行電路故障檢測，把電壓表并聯(lián)在某電路元件兩端，測量結(jié)果如表所示，則電路發(fā)生的故障可能是____________；
測試元件 | 燈泡 | 開關(guān) |
電壓表示數(shù)情況 | 無示數(shù) | 有示數(shù) |
(3)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向____________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，直至電壓表的示數(shù)為2.5V。小明移動(dòng)滑片P記下多組對(duì)應(yīng) 電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成圖乙所示的I－U圖像，根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是_________W。
(4)同組的小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小華在實(shí)驗(yàn)室選了一個(gè)10Ω的電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖（電源電壓為6V且保持不變）。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整：
①閉合開關(guān)S，S1接b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②_________________________________，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；
則小燈泡額定功率P額＝ ____________（用已知量和測量量表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)完透鏡知識(shí)后，小偉同學(xué)用紙盒、凸透鏡、手機(jī)、白紙板做了一個(gè)簡易投影儀，想把手機(jī)里的視頻放大看，如圖（a）所示：
(1)小偉首先測凸透鏡的焦距，由圖（b）可知該凸透鏡的焦距為_____cm；
(2)若想在光屏上得到清晰放大的實(shí)像，則手機(jī)應(yīng)位于透鏡左側(cè)圖（c）中的 a、b、c、d四個(gè)位置中的_____位置；
(3)當(dāng)手機(jī)里播放視頻時(shí)，調(diào)整光屏的位置，使光屏得到清晰的像，光屏的像相對(duì)于手機(jī)里的視頻是_____（選填“正立”或“倒立”）的，它的成像原因是光的_____（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）；
(4)小偉想要在光屏上得到更小的像，手機(jī)應(yīng)該相對(duì)透鏡_____一些，光屏位置應(yīng)該_____透鏡方向移動(dòng)。（均選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小華設(shè)計(jì)了一種輸液提示器，在護(hù)士站能觀察到藥液量的變化。關(guān)于這個(gè)裝置，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.可用電流表替換電壓表
B.使用橡膠棒的原因是它是絕緣體
C.當(dāng)藥液袋中液體減少時(shí)，燈泡變亮
D.燈泡有保護(hù)電路的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是一種“一開五孔”插座（面板上有開關(guān)、兩孔插座和三孔插座各一個(gè)）的正面圖，開關(guān)控制這個(gè)插座，它的優(yōu)點(diǎn)是可以消除因插頭頻繁插拔而產(chǎn)生的安全隱患，如圖乙是這種插座的背面示意圖。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中的電路連接（插座已完成部分電路的連接）。要求開關(guān)S控制燈泡。
（________）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下說法正確的是（ ）
A. 
量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天后，界面模糊，主要說明分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體溫度越高
B. 
面包可以被捏扁說明分子間有間隙
C. 
兩位同學(xué)分別拉住處于原長的彈簧的兩端，可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子，彈簧形變時(shí)具有勢(shì)能，互相吸引或排斥的分子也具有勢(shì)能
D. 
玻璃片重為 G，當(dāng)測力計(jì)顯示的力比 G 大很多時(shí)，仍然不能將玻璃片從水面提起，主要說明水分子和水分子之間有引力，玻璃分子和玻璃分子之間有引力
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