【題目】“估測”是學好物理學的一種常用方法，下列估測與實際情況最接近的是( )
A.學具三角板從課桌面掉到地上的時間約是6s
B.一枚一元硬幣的直徑約是2.5×
m，它的質量約是5×
mg
C.我校所在地每年一月份的平均氣溫是24℃
D.一般成年人的步行速度約是光速的三十萬分之一
教學練新同步練習系列答案
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課堂小作業系列答案
黃岡小狀元口算速算練習冊系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。
（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數__________（填“增加”或“減少”），說明電流越_________，電磁鐵磁性越強。
（2）由圖示情景可知，__________（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，線圈的匝數越__________，電磁鐵磁性越強。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數為 ℃，某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據描繪的圖線，該物質在第5min時處于 態，該物質的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．
（4）圖象中DE段是 過程．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】(4分)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜， 制作成一個簡易針孔照相機．如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發光時，可在塑料薄膜上看到燈絲 ▲ (選填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移動易拉罐，像的大小 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 ▲ (選填“改變”或“不變”)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響。為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放人冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀鹽水的狀態、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象,如圖所示。
(1)從圖象中可以看出,鹽水從第____分鐘開始凝固,凝固過程用了____分鐘。
(2)鹽水的凝固點為____℃。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,鹽水的凝固點變____(填“高”或“低”)了。
(3)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會____(填“變多”“變少”或“不變”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，分別是音叉和鋼琴發出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形圖，關于這兩列聲波，下列說法正確的是( )
A.音調不同，響度相同，響度的國際單位是米，兩個聲音都只傳遞信息
B.音調和響度都不同，頻率的單位是赫茲，兩個聲音都可傳遞信息和能量
C.音色不同，音調和響度相同，兩個聲音都不能在真空中傳播
D.音色、聲源振動頻率和響度都相同，兩個聲音的傳播速度都與溫度有關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙為兩個邊長不同的實心均勻正方體，它們的質量相等，若在兩個正方體的上部沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去的部分放在對方剩余部分上，此時它們的質量分別為
和
.下列說法正確的是( )
A.可能小于.B.定小于
C.能大于D.一定大于
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）請寫出下圖中溫度計的正確讀數，分別為甲：_____℃、乙：_____℃、丙：_____℃。
（2）試按照溫度計使用的步驟，把下面的敘述依次排列起來：_____
A．選取適當的溫度計
B．估計被測物體的溫度
C．讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
D．取出溫度計
E．在溫度計示數穩定后再進行讀數
F．仔細觀察溫度計的量程和分度值
（3）常用的液體溫度計是根據_____性質制成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天中午海邊的沙子熱，海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和.對此，同學們提 出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.兩探究小組都設計實驗去驗證.
(1)他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪拌棒、鐵架臺、石棉網，除 此之外，還需要_______、________;實驗時使用攪拌棒的作用是__________.
(2)兩小組獲得的實驗結論分別是:①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間 短;②等質量的沙子和水加熱相同時間，沙子的溫度上升得多.你認為上述結論能驗證實驗猜想的是_______(選填“僅是①”“僅是②”或“①和②”).
(3)探究過程中也有部分同學提出猜想:可能是中午海水蒸發吸收熱量，所以溫度低;而沙子不蒸發，所以溫度高.你認為上述猜想是否正確，請說明理由:___________.
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