【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P由a向b滑動的過程中，燈泡工作時的電阻不變．可能觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A. 燈L1逐漸變亮 B. 燈L2逐漸變暗
C. 電流表示數(shù)變大 D. 燈L1逐漸變暗
【答案】C
【解析】由電路圖可知，燈泡L2與滑動變阻器串聯(lián)后再與燈泡L1并聯(lián)，電流表測干路電流，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，且電源電壓保持不變，所以，滑片移動時，通過燈泡L1的電流和實際功率不變，則L1的亮暗不變，故AD錯誤；滑動變阻器的滑片P由a向b滑動的過程中，接入電路中的電阻逐漸變小，該支路的總電阻變小，由
可知滑動變阻器支路的電流逐漸變大，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由
可知，燈泡L2的實際功率變大，L2逐漸變亮，故B錯誤；因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流逐漸變大，即電流表的示數(shù)逐漸變大，故C正確．
故選C．
目標測試系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家庭電路中的保險絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ）
A. 家庭中用電器的總功率過大
B. 電燈開關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰
C. 保險絲的規(guī)格不合適，熔斷電流太小
D. 插頭中的兩根導(dǎo)線相碰
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值？小林設(shè)計了如圖所示的電路.實驗時，已知R1為10 Ω，在閉合S的情況下，斷開S1時電壓表的示數(shù)為4 V，閉合S1時，電壓表的示數(shù)為6V.整個實驗過程中電源的電壓不變，
求：
（1）電源電壓；
（2）被測電阻R2的阻值；
（3）當開關(guān)S1斷開，開關(guān)S閉合時，電源的總功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做探究“冰和蠟燭熔化特點”的實驗,實驗裝置分別如圖、如圖所示。
(1)如圖裝置缺少酒精燈加熱是___(選填“可行”或“不可行”)的
(2)如圖裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點是___；
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),該同學描繪出如圖所示的圖象,根據(jù)該圖象可知道該物質(zhì)是___(選填“晶體”或“非晶體”).
(4）本實驗中，冰的熔化過程經(jīng)歷了________min,第10分鐘時處于_______狀態(tài)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應(yīng)為________（選填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）實驗中某次溫度計的示數(shù)如圖乙，為________ ℃。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙,由圖可知本實驗中水的沸點為________ ℃。
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是________ 形成的。
（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點________
（5）撤去酒精后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：__________________ 。
（2）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖2所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。
（4）從圖3的圖像可以看出水的沸點是 ℃，此時氣壓 （填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓．水在沸騰過程中溫度 （升高、不變或降低）。
（5）小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖4所示，a、b兩種圖像不同的原因是水的___________不同。
（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況， 如圖5（a）、（b）所示，則圖 是水沸騰時的情況。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一根直導(dǎo)線放在靜止的小磁針上方，通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這表明通電直導(dǎo)線周圍存在_________。如圖所示裝置，通電瞬間直導(dǎo)線向左擺動，這表明_______對電流有力的作用；若要使直導(dǎo)線向右擺動，應(yīng)如何操作？________________________。根據(jù)此現(xiàn)象的原理可以制成______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。
（1）我們應(yīng)選擇_______(選填“較厚的平板玻璃”、“較薄的平板玻璃”或“平面鏡”）來進行實驗，為了便于觀察，該實驗最好在___（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行。
（2）在探究活動中為什么要用玻璃而不用平面鏡：_______________________；
（3）蠟燭A和B為什么要完全相同：__________________________；
（4）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：___________________________________。
（5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明：______________。
（6）小明改進實驗后,做出了如下數(shù)據(jù):像到平面鏡5.8厘米,物到平面鏡5.8厘米,他得出了結(jié)論:像和物到平面鏡距離相等.小明實驗過程還存在什么不足:____________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗用如圖所示器材（甲、乙兩個音叉完全相同）做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”實驗。
（1）該實驗中泡沫塑料小球的作用是___________________。
（2）當她用小錘敲擊乙音叉時，看到泡沫塑料球________（選填“會”或“不會”）跳動起來，這是因為____________________。
（3）如果這個實驗放到月球表面去做，當敲擊乙音叉時，_______（選填“會”或“不會”）看到泡沫塑料球跳動起來，因為______________________。當敲擊甲音叉時，發(fā)生的現(xiàn)象將會是____________________。
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