【題目】【2015·常州】小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務(wù)，勞動(dòng)后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出，這是由于___________導(dǎo)致手套與手之間的摩擦力___________(變小/不變/變大)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小時(shí)，歸納一些使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 所測(cè)的力的大小不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程
B. 彈簧測(cè)力計(jì)必須水平放置，進(jìn)行物體受力的測(cè)量
C. 應(yīng)避免彈簧測(cè)力計(jì)指針、掛鉤、與外殼摩擦
D. 使用前，要檢查指針是否在零刻度位置
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2015·無錫市】自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是
A．車把套上制作了花紋
B．給車軸加潤滑油
C．輪胎的表面做得凹凸不平
D．剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“飽和潛水”是一種可使?jié)撍畣T直接暴露于高壓環(huán)境開展水下作業(yè)的潛水方式。我國“飽和潛水”突破300米，能成功抵達(dá)深海313.15米處，居世界領(lǐng)先地位。在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
A. 3×104Pa B. 3×105Pa C. 3×106Pa D. 3×107Pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2015·鹽城市】將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其運(yùn)動(dòng)，下列操作能使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大的是（ ）
A.增大木塊的拉力 B.改變木塊的運(yùn)動(dòng)方向
C.在木塊上加上砝碼 D.使木塊的速度增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室里多盞日光燈之間是以________方式接入電路的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），它們所連電路的電壓是________伏．
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R2＝2R1，當(dāng)開關(guān)接a點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為U0，當(dāng)開關(guān)接b點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)（ ）
A．小于0．5U0
B．等于0．5U0
C．大于0．5U0而小于U0
D．等于U0
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想和假設(shè)”等環(huán)節(jié)，在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行到“猜想與假設(shè)”這一環(huán)節(jié)時(shí)，老師往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想時(shí)要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或者是學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識(shí)，在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已有的猜想和理由分別是： 
（1）猜想依據(jù)：拖動(dòng)教室中較重的講臺(tái)比較輕的課桌感覺費(fèi)力； 猜想Ⅰ：滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)．
猜想依據(jù)：穿上鞋底有花紋的鞋走路時(shí)不容易滑倒；
猜想Ⅱ：滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)過程需要讓長方體木塊在水平木板（或棉布）上做運(yùn)動(dòng)；
（3）在如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，其中甲圖的測(cè)力計(jì)示數(shù)是N；
（4）比較甲丙圖，可得出結(jié)論：；
（5）請(qǐng)你提出一個(gè)不同以上的猜想：；具體操作是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛．它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2 ， 裝滿水后水深16cm．（ρ水=1.0×103kg/m3）求： 
（1）裝滿水后水的質(zhì)量；
（2）裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)；
（3）裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)．
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