【題目】小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規律，其中有一個可折轉的光屏． 
（1）光屏在實驗中的作用是：
①；
②；
（2）實驗時，光屏應如何放置？ ．
特高級教師點撥系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】敦煌曲子詞《浣溪沙》中有詩一首，即“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行．”其中以船為參照物的一句是( )
A. 滿眼風光多閃爍 B. 看山恰似走來迎
C. 仔細看山山不動 D. 是船行
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【題目】張芬做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，記錄的使用數據如下表：
（1）由上表數據可知，當時大氣壓______ （選填“高于”、“等于”或“低于”）一個標準大氣壓；水沸騰后繼續給水加熱，水的溫度 ______ （選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（2）圖 ______ 是水在沸騰前的情況（選填“甲”或“乙”）
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【題目】一豎直放置的試管中，裝有適量的水，水面到管底的距離是7 cm，則試管底部受到水的壓強是________Pa。將試管適當傾斜后，水未溢出，試管底部受到水的壓強___(填“變大”“變小”或“不變”)。(g取10 N/kg)
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【題目】小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔擾，由網絡查得優質色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質的實驗．
（1）將托盤天平放于上，移動游碼至標尺左端處，發現指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡．
（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內色拉油的體積是cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應移動天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質量為g． 
（3）該色拉油的密度為g/cm3 ， 色拉油的品質是（選填“合格”或“不合格”）．
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【題目】小杰同學在探究“光的反射規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；
（1）小杰想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，應將紙板_____（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；
（2）改變入射角大小做三次實驗后得出數據如下表，結論為________________；當入射光垂直于鏡面入射時，此時反射角為_______度。
（3）另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，此時反射光線、入射光線和法線______（選填“在”或“不在”）同一平面內，此時______（選填“能”或“不能”）在紙板B上觀察到反射光線。
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【題目】人眼睛中的晶狀體相當于凸透鏡，如圖所示，物體A經過眼睛成像在視網膜后面的B點，這是 視眼（選填“近”或“遠”）成像的情況圖．要想成像在視網膜上，則物體A應該向 （選填“左”或“右”）移動；如果不移動物體，也想成像在視網膜上，則應配戴 透鏡做成的眼鏡．
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【題目】小華同學利用如圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態。如圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度—時間圖象，根據圖象可知：
（1）根據圖像乙可以判斷冰是晶體，理由是____________________________.
（2）在BC階段物質處于________狀態（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）.
（3）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認為他的CD段數據有問題，老師做出這種判斷的依據是_____________________________.
（4）冰熔化后繼續加熱，發現燒杯中的水沸騰后，試管中的水始終不能沸騰，原因是____________.
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