【題目】原子核由帶電的質子和不帶電的組成.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為宣傳維護消費者權益，某班興趣小組利用所學知識向班級展示用天平和量筒鑒別一金屬項鏈質地的過程，請你協助完成。
（1）調節天平橫梁平衡時，發現指針靜止時如圖甲，應將右邊的平衡螺母向__調。此時若不調平衡就測量，則測量結果將___（選填 “偏大”、“偏小”或“不變”）。
（2）調節橫梁平衡后繼續實驗，稱量時天平平衡后砝碼和游碼位置如圖乙所示，測體積時如圖丙所示，則項鏈的質量為___g，密度為___kg/m3。
（3）金屬項鏈可拆分為16段，小明同學準備只取其中一段用相同的方法來測其密度，小華根據_______________________ 判斷出小明將無法成功。
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【題目】兩節干電池串聯后的總電壓是V.手機（移動電話）的普及使通訊變得更加方便快捷，給手機電池充電時是將電能轉化為能.某手機的待機電流為3mA，合A.
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【題目】打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是____處，壓強較小的是______處（選填“ A”“B”或“C”）。 如圖所示，是噴霧器的原理示意圖，當空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空氣壓強，液體就沿細管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。
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【題目】某同學（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：
⑴該實驗是通過_______________來顯示壓力的作用效果；
⑵由甲、乙兩圖所示實驗現象可得出：受力面積一定時，_____越大，壓力作用效果越___________；
⑶由乙、丙兩圖所示實驗現象可得出：_______一定時，受力面積越大，壓力作用效果越___________。
⑷該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產生的壓強P乙_________P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內裝有重45N，深40cm的水．求：
（1）距容器底10cm的A處水的壓強；
（2）容器對水平桌面壓強．（g取10N/kg）（P水 =1.0×10 3 kg/ m3 ）
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A、太陽能是氫原子核聚變釋放出的能量
B、電能是一次能源
C、電磁波的傳播速度為30萬千米每秒
D、手機是靠超聲波傳遞信息的
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