【題目】(1)如圖,在測鉛筆的長度時,兩種方法中正確的是______圖,該鉛筆的長度應為______cm。
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(2)用刻度尺測某課本的長度時需要多次測量,多次測量的目的是______。若用毫米刻度尺測量,四次讀數分別是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.62cm,其中錯誤的數據是_____,該課本的長度應為______。
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料制成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節用它測量物體的長度時,其測量結果將______(選“偏大”“偏小”或“不變”)。
【答案】甲 3.40 減小誤差 26.62cm 26.12cm 偏大
【解析】
(1)[1]讀圖可知,乙刻度尺在讀數時,視線并未與尺面末端刻度垂直,因此乙是錯誤的,甲是正確的;
[2]圖甲中刻度尺的分度值為1mm,刻度尺左端與0對齊,右端與3.40cm對齊,故示數為3.40cm;
(2)[3]用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是取平均值減小誤差;
四次讀數中,26.62cm與其他數據相差較大,屬錯誤數據,應去除。則物理課本的長度為:
=26.12cm;
(3)[4]由于金屬的熱脹冷縮,嚴冬季節,尺子實際長度收縮變小,而刻度依然是原來標注的刻度,所以用其測量物體的長度時,其測量結果會偏大。
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【題目】小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
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(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是_________________。
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數如圖乙所示,為_______℃,在圖丙中圖________是水在沸騰前的情況,圖_______是水在沸騰時的情況。
(3)分析圖丁所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是 _________________________。
(4)小凡同學在做該實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用時間較長。請幫他找出兩個可能原因_______________________,_________________________。
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【題目】小明用如圖所示的裝置 “探究平面鏡成像的特點”,其中A、B是兩個外形相同的蠟燭。
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(1)平面鏡成像原理是_______。
(2)為了使觀察到的實驗現象更好一些,該實驗最好選擇在_____(填“較亮”或“較暗”)的環境中進行。
(3)實驗中選擇薄玻璃板代替平面鏡是為了___________。
(4)實驗中將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,然后將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合。此實驗現象說明像與物_________。
(5)將蠟燭B拿走,然后在蠟燭B的位置上放一張白紙,直接觀察白紙___________(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是_______。
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【題目】太陽發出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉化為內能(其中紅外線尤其顯著).許多車主為了隔熱,給汽車玻璃貼上太陽膜.某興趣小組對市場 5 種品牌太陽膜的隔熱性能進行如下探究:
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①如圖所示,在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平 桌面上,在距離玻璃板左側 20cm 放置一個紅外線燈,玻璃板右側放置一個光能風車(光能風車的風葉在紅外線照射下,轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱).
②打開紅外線燈,觀察并記錄 30s 內光能風車風葉轉動的圈數.
③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為 40cm、60cm、80cm,重復步驟②
④在玻璃板上依次更換其他 4 種品牌的太陽膜,重復上述實驗.
(1)本實驗還需要的測量工具有_______;_______.(寫出 2 種)
(2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗采用的方法是:_______.
(3)為了使本實驗的結果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗?(寫出 2 點)_______.
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【題目】如圖所示,是“研究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖。
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(1)組裝的器材如圖所示,此時他應該將_____(選填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的目的是________,當水燒開時,在杯口附近會出現上升的“白氣”,這些“白氣”這是__________現象;。
(3)如圖甲乙所示的是實驗中觀察到的兩種情景,其中水沸騰時的情景為_____(填“甲”或“乙”);氣泡內的主要成分是________(填“空氣”或“水蒸氣”或“小液滴”);
實驗記錄數據如表。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(4)從實驗數據可以看出,水的沸點是___℃。1個標準大氣壓下酒精的沸點是78℃,煤油的沸點是150℃,完成本實驗所用的溫度計玻璃泡中的液體可能是_(選填“酒精”或“煤油”)。
(5)有另外兩組同學在相同的環境中,用相同裝置分別進行實驗,并根據實驗數據繪制如圖丁所示的a、b兩個圖象,由圖象可知:他們實驗用的水量大小關系是:____(選填“a水量多”“b水量多”)。
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【題目】如圖所示為一個小燈泡L和一個定值電阻R的電流跟其兩端電壓的關系,由R的圖象可知當電阻一定時________;當把它們串聯在0.8A電路中時,L的電阻為________Ω,當把它們并聯在2V電路中時,電路的總電阻為________Ω。
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【題目】小李同學根據教材的建議,用3Ω、6Ω、12Ω的定值電阻各一個,制作了一個電路摵諳鋽,內部結構如圖甲所示。a、b、c、d為四條引線的接線柱。為了確定R1、R2、R3的阻值,小王連接了圖乙所示的部分電路,其中電源電壓保持不變,約為3V,電流表量程為0.6A,
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(1)小王將f與a相連,e與b相連,正要閉合開關,小李阻止了他。請通過計算、分析,說明小李為什么要阻止小王。
(2)小王保持f與a相連,將e改為與c相連,閉合開關S,電流表示數為Iac;斷開S保持f與a相連,將e改為與d相連,閉合S,電流表示數為Iad;小王發現。Iac=2Iad . 請通過計算、推理確定R1、R2、R3的阻值。
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【題目】某實驗小組在使用如圖所示裝置來做“探究水的沸騰”的實驗中,用酒精燈給水加熱至90℃時開始記時,每隔1min記錄一次溫度,記錄數據見下表:
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時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)溫度計是利用____________的原理制成的,加熱時應使用酒精燈的____(選填“內焰”、 “外焰”或“焰心”)。
(2)實驗小組測得水的沸點是_____℃;可知,當時的氣壓________(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.
(3)沸騰后,水繼續吸熱,水的溫度_______,同時產生大量氣泡,圖___是水沸騰時的情況。
(4)實驗時,老師要求同學們向燒杯中倒入熱水而不用冷水,是因為這樣可以___________。
(5)實驗結束后,撤去酒精燈后,發現燒杯里的水并沒有立即停止沸騰。請你解釋一下原因:________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究動滑輪”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數量,正確操作,實驗數據如下.
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(1) 實驗時,用手豎直向上_______拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2) 第 ① 次實驗測得動滑輪的機械效率為_______.
(3) 第 ③ 次實驗時,鉤碼上升的速度為0. 05m/s,則拉力的功率為___W,靜止時拉力F的大小_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7 N.
(4) 由表中實驗數據分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將_______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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