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小明在湖邊看到四個場景，其中用到省力的機械是

試題分析：甲圖中的機械是釣魚桿，其實質是費力杠桿，使用時可以省距離，但要費力；
乙圖中的機械是定滑輪，其實質是等臂杠桿，使用時不省力，也不省距離，但可以改變用力的方向；
丙圖中的機械是動滑輪，其實質是省力杠桿，使用時可以省力，但要費距離；
丁圖中的機械是斜面，使用時可以省力，但要費距離；
題中四個情景中，省力的機械是丙和丁，因此本題答案選C.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示是液壓起重車的示意圖。使用時液壓桿將起重臂頂起，可將重物吊起并安放到需要
的地方。請在圖中分別畫出：

（1）重物對起重臂的作用力的示意圖及該力的力臂；
（2）液壓桿對起重臂最小作用力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一輕質杠桿可繞O點轉動，在杠桿的A端掛一重為60牛的物體甲，在B端施加一個力F，已知OA∶AB＝1∶2。
求：為使杠桿水平平衡，作用在B端的力F的最小值和方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一拉力傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖所示．據圖可知金屬桿重（）

A．5 N

B．10 N

C．20 N

D．40 N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉到圖中虛線所示位置。在轉動的過程中：

A．動力臂逐漸變大	B．阻力臂逐漸變小
C．動力F逐漸變大	D．動力F逐漸減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小華“探究杠桿平衡的條件”，他們的研究過程如下：

① 體驗：他們用螺絲刀將騎馬釘撬起，發現有兩種方法，如圖所示。請在圖（b）中的A點畫出動力的示意圖。__________
② 探究：他們將鉤碼掛在杠桿一端，如圖所示，受到撬騎馬釘的啟發，若要使杠桿在此位置平衡，他們用力的方向有什么規律？__________
他們分別選取器材進行實驗，并將動力F₁、動力臂l₁、阻力F₂、阻力臂l₂記錄在下表中。