如圖所示，請根據通電螺線管的N、S極，標出小磁針N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正、負極．
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
(4分)“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實驗，在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了．某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能:可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場．
（1）該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論，其依據是：_______________________________________；
（2）鐵質物體接近小磁針，小磁針會轉動，這是因為：____________；
（3）為了驗證是“直導線中通過電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是：____________________________________；
（4）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針將___________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
某興趣小組設計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調的學生電源，小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據記錄的電流表和電壓表的示數變化，描繪出如圖乙所示的I﹣U關系圖．當電壓表的示數為2V時，通過小燈泡L的電流為 A，調節電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實際功率為 W．
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