【題目】如圖所示，當開關S閉合時，兩燈均發光，電流表A和A1比較，的示數較大．滑片P向左移動時，電流表A的示數（填“變大”、“不變”或“變小”）．經過一段時間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數變小，且滑片P無論怎樣滑動，電流表A的示數都不發生變化，由此判斷，電路的故障是 ． 
【答案】電流表A；變大；燈泡L1或滑動變阻器斷路
【解析】解：（1）由電路圖知，兩燈泡并聯接在電源兩端，電流表A測干路電流，電流表A1測燈泡L2所在支路的電流，因此電流表A的示數大于電流表A1的示數；（2）滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值減小，滑動變阻器兩端的電壓不變，由歐姆定律可知，流過滑動變阻器的電流增大，而燈泡L2兩端電壓不變，燈泡阻值不變，流過燈L2的電流不變，因此干路電流增大，電流表示數變大；（3）一燈泡不亮，電流表A示數變小，干路電流變小，說明其中一個燈泡斷路； 移動滑動變阻器滑片，電流表示數不變，可能是滑動變阻器所在支路斷路，由題意知，與滑動變阻器串聯的燈泡L1斷路或滑動變阻器斷路．
故答案為：電流表A；變大；燈泡L1或滑動變阻器斷路．
（1）分析電路結構，根據兩電流表所測量的電流判斷兩電流表示數間的關系；（2）根據滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后根據歐姆定律及并聯電路特點判斷電流表示數如何變化；（3）根據電路現象分析電路故障原因．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小濱對家中的豆漿機非常感興趣，于是，他收集了如下信息：如圖甲是豆漿機的工作原理圖，其中電動機是用來帶動刀頭將原料進行粉碎打漿的，額定功率P1=200W；R是加熱電阻．額定功率P2=1100W．圖乙是此豆漿機做一次豆漿時的工作信息，請你根據信息解答以下問題： 
（1）豆漿機正常工作，打漿時的工作電流；
（2）豆漿機加熱電阻的阻值；
（3）豆漿機正常工作做一次豆漿，總共消耗的電能．
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【題目】如圖所示是測量大氣壓強的裝置，玻璃管長約1m，槽內裝有水銀．下列說法正確的是（ ） 
A.此裝置是一個連通器
B.第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是帕斯卡
C.玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強一定為76 厘米汞柱高
D.將此裝置從山腳移到山頂，管內外汞液面高度差減小
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【題目】我國有著燦爛的詩詞文化，很多詩詞中蘊含著物理知識。下列說法正確的是（ ）
A.“池水映明月”，水中有明月是光的折射現象
B.“潭清疑水淺”，水變淺是光的直線傳播現象
C.“日影化為虹”，彩虹的形成是光的色散現象
D.“起舞弄清影”，影子的形成是光的反射現象
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【題目】如圖所示，工人通過滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上．求： 
（1）若箱子平放時與樓板的接觸面積為0.15m2 ， 箱子對樓板的壓強為多少？
（2）工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？
（3）若滑輪組的機械效率為80%，則工人做功的功率為多少？
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【題目】為了探究導體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產生電流，采用了圖中所示的實驗裝置：
（1）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，電流計指針不偏轉，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉；斷開開關，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉．（填”會“或”不會“）
（2）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動，電流計指針 偏轉；讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動，電流計指針 偏轉．（填”會“或”不會“）
（3）綜合（1）（2）中的實驗現象可知，導體在磁場中運動產生電流的條件是：導體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運動．
（4）在這個試驗中 能轉化為了電能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小鵬同學家的電能表如圖所示，則小鵬家已消耗的電能為kWh，轉盤已轉過轉；他發現家里只使用一只電水壺（其它用電器都關閉）時，觀察到電能表轉盤3分鐘轉過100轉，電水壺工作時的實際電功率為W． 
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