【題目】(2分)光電鼠標在電腦中應用非常廣泛,其原理就是利用光源照射鼠標墊表面(如圖所示),并被反射回光學感應器(相當于光屏),當鼠標移動時,感應器會連續接收鼠標墊表面所成的像,并利用數字信號來處理比較各個影像,以確定移動的距離和方向.產生的結果傳回計算機,而屏幕上的光標會根據這些結果來移動.圖中光學感應器、透鏡、光源等元件固定在鼠標內,當光源的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發生 反射;當鼠標平放在鼠標墊上,凸透鏡到鼠標墊的距離為7mm,光學感應器距凸透鏡3mm,則在光學感應器上成 像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一個電熱器對某液體加熱,如圖所示是液體的溫度隨時間變化的圖象(設電熱器提供的熱量全部被液體所吸收)。液體體積為1L,密度為0.8×103kg/m3,則該液體的質量為_______kg.由圖可知,在5min時間內,液體的溫度升高了______℃,若液體吸收的熱量是4.2×104J,則液體的比熱容是__________J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用自制針孔照相機觀察燭焰,有以下四句說法:
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①薄膜上出現燭焰的像是倒立的
②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能放大的
③保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動內筒增加筒長,燭焰的像變大
④保持小孔和燭焰的距離不變,向前推動內筒,燭焰的像更明亮
對于這四句說法,其中正確的是
A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④
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【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知,下列說法錯誤的是( )
A.兩同學在0~10s內都做勻速運動,且乙運動較快
B.兩同學在15s末相遇,且0~15s內通過的路程相等
C.在10~20s內,乙同學靜止不動
D.在0~20s內,乙同學的平均速度為10m/s
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【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關S( )
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A.甲表有示數,乙表沒有示數
B.再閉合開關S1,甲表示數大于乙表示數
C.再閉合開關S1,甲表示數變大,乙表示數不變
D.再閉合開關S1,甲表示數變大,乙表示數變小
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【題目】在探究并聯電路中各電路電流與各支路電流的關系時,一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規格的燈中,選取兩個并聯起來接在相同電源上,組成如圖1所示的電路.然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流.并記錄數據.
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(1)小李將電流表接在A處,閉合開關,電流表示數如圖2所示,為了測量結果準確,她應該斷開開關, ,重新進行試驗.
(2)小張同學測量時,閉合開關,發現指針向“0”刻度的左側偏轉,電流表連接存在的錯誤是 .
(3)老師收集到幾個組的數據如表:
組別 | L1規格 | L2規格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
2 | 乙 | 丙 | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
3 | 甲 | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
4 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
對于測量數據的相關分析,以下說法正確的兩個是 .
A、第1組數據沒有測量誤差
B.分析多組數據是為了減小誤差
C.選用不同規格的燈進行實驗,可使結論更具普遍性
D.第4組數據的偏差可能是電流表未調零引起的.
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【題目】如圖所示,在研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗中,小麗連接好電路,發現電壓表指針正常偏轉,但把一個正常工作電壓為3V的小燈泡接上,結果燈泡不亮,仔細檢查電路,發現電路連接正確,燈泡完好,請你分析燈泡不亮的原因是______;“水果電池”上鋅片是_________(填“正”或“負”)極,“水果電池”電壓與什么因素有關?請你作出兩條猜想.
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猜想一:____________________________________________________________.
猜想二:____________________________________________________________.
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【題目】小明用如圖所示的電路來探究金屬絲電阻大小的影響因素,根據__可比較電阻大小.探究時小明先將一根金屬絲,全部接入電路中,若移動夾子改將一半長度的金屬絲接入電路中,電流表的示數將__(變大/變小),要想繼續探究電阻與橫截面積的關系,他的做法是__.
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【題目】小明周末騎自行車郊游,智能手機上的悅動圈軟件記錄的其運動相關數據如圖所示。則你認為軟件上顯示的“平均配速1′53″”的意思是________________________,小明全程的平均速度約為________m/s。
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