【題目】關于能源、電磁波與信息技術，下列敘述正確的是
A. 石油屬于可再生資源
B. 太陽能來源于太陽內部發生的核聚變
C. 手機既能發射電磁波也能接收電磁波
D. 衛星導航系統主要靠超聲波來傳遞信息
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規律的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度為
的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數的變化規律，得出以下一些結論：
（1）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越 ；分析比較實驗序號 可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度 （選填“有關”或“無關”）。
（2）由實驗可知A物體的重力為 N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是 N。
（3）同組的小薇同學繼續用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度，她具體操作如下：
①取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測出有
高度露出液面，如圖甲所示，則木塊浸入液體中的深度是 ，木塊底部所受液體的壓強是 （以上兩空均用相關的物理量表示）。
②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出液面的高度為h1，如圖乙。
③用體積可忽略不計的細線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測出此時木塊露出液面高度h2，如圖丙。
④則B物體的密度= （用相關的物理量表示）。實驗結束后同學們展開了激烈討論，認為小薇同學的操作還是有一些不足，請你說出一條不足之處 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自行車是人們常用的交通工具，在夜間行駛時,自行車的尾燈對后面的汽車司機起到安全警示作用,是利用了光的_______.它的輪胎上有花紋是為了_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聲音無處不在，下列關于聲音的描述中正確的是
A. 公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音
B. 音樂廳內，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據音調的不同
C. 鬧市中，人們關緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲
D. 運動場上，同學們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越快
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】取一張輕薄小紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉起來。手拿開，紙片又逐漸靜止下來（如圖）。下列有關分析正確的是（ ）
A.針尖頂著的紙片靜止時，紙片只受到重力的作用
B.靜止的紙片旋轉起來時，紙片只受到空氣推力的作用
C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉，是因為紙片有慣性
D.手拿開后紙片逐漸靜止下來，是因為紙片沒有受到力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內液體總量沒有變化。
（1）當密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）。此時，密度計受到的浮力 重力（選填“＜”、“=”或“＞”）。
（2）使用中，小柯發現細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將 （填“上升”、“下降”或“仍在A處”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關敘述正確的是（ ）
A.每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B.實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態
C.實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近
D.根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律
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