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解決能源問題的出路，一是開發和利用，特別是和；二是提高，節約

新能源核能太陽能能源利用率能源

析：解決能源問題有兩條出路：一是要把現有的能源利用好，提高利用率；二是要積極開發新能源，尋找替代能源．特別是提高太陽能的利用率，開發新能源核能．
解答：解：解決能源問題的根本出路就是：開發和利用新能源，特別是核能和太陽能．提高利用率，節約能源
故答案為新能源核能太陽能能源利用率能源．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列能源中，屬于可再生能源的是

A．煤

B．石油

C．水能

D．天然氣

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

自然界中有些能源一旦消耗就很難再生，因此我們要節約能源。在下列能源中，屬于不可再生能源的是

A．風能

B．水能

C．太陽能

D．石油

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011淮安）常見的能源，屬于可再生的是（ A ）

A．風能

B．石油

C．煤炭

D．天然氣

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列能源中,不屬于一次能源的是

A．電能

B．風能

C．核能

D．水能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

快餐店的“烤薯條”對馬鈴薯的淀粉含量有一定的要求，而淀粉含量與其密度之間又存在對應關系

所含淀粉百分率（%）	14	18	22.5	26.5	29
馬鈴薯的密度（g/cm³）	1.08	1.10	1.12	1.14	1.16

（1）分析上表提供的信息，你可得出的結論是______
（2）某同學想通過測量家中馬鈴薯的密度，分析它的淀粉含量．
①他用調好的天平正確測量馬鈴薯樣品的質量，天平重新平衡時，右盤中砝碼為5g，游碼示數如圖，則樣品質量m=______g
②他將樣品浸沒在裝有30ml水的量筒中，水面升至35ml處，則樣品體積V=______cm³
③樣品密度ρ=______g/cm³，合______kg/m³
（3）由上表可知，這種馬鈴薯的淀粉含量是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行實驗研究．
（1）在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過傳______播的．
（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的______（入射角/反射角）．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音能像光一樣反射．
（4）用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力______（強/弱）于玻璃板．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明學過電流熱效應知識后，利用如圖1所示裝置和器材，探究水的沸騰特點和物質的吸熱能力．

（1）只閉合開關S₁，觀察甲燒瓶中水的溫度變化，自90℃開始計時測得數據并描點作圖如圖2：從圖中可知，實驗測得水的沸點是______℃，水沸騰過程中的特點為：______．
（2）斷開S₁，讓水冷卻至室溫，為繼續探究物質的吸熱能力．圖中的電阻絲R_甲、R_乙必須滿足的條件是
______．同時小明應控制水和煤油的質量、初溫相同．實驗開始應先閉合開關______（選填“S₁”或“S₂”），再閉合開關______（選填“S₁”或“S₂”），并控制水的末溫低于______℃．實驗表明：水的末溫比油______，水的吸熱能力比油強．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列能源中，屬于可再生能源的是

A．煤

B．石油

C．風能

D．天然氣

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