【題目】實現其他信息轉換成________的器件，叫做傳感器．
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，再另取一支未點燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示．
（1）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的______關系；
（2）實驗時，他應該在玻璃板______（選填“前”或“后”）觀察蠟燭A的像，當看到蠟燭A的像與蠟燭B重合時，就認為找到了像的位置，這種研究方法與下列三個選項相同的是____；
A、我們可以用磁感線來描述看不到但實際存在的磁場
B、液體內部壓強的大小可以通過U形壓強計中兩液面高度差的大小來反映
C、如果一個力產生的效果跟兩個力共同作用產生的效果相同，那么可以用這個力替換那兩個力
（3）當蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像______（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
（1）他實驗時用玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，但他發現觀察到A的像“重影”很明顯，而影響到確定A的像的位置，你解決這一問題的辦法是：______（答出一種方法即可）．
（2）排除了上述情況的干擾后，他繼續進行實驗，觀察到B與A的像完全重合，由此可得結論：像與物的大小______．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，小華將一張白卡片豎直放在B所在的位置，在玻璃板后側觀察到白卡片上沒有A的像，說明平面鏡成的像是______像．
（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．
分析表中數據，可以得到結論：______．
（5）如圖將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處，以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近，則經過2s后棋子與像的距離為______cm．若將玻璃板放置成與水平面成45°角，將會觀察到棋子運動的方向與像運動的方向互相______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】質量 0.8 kg的小球被拋出去后，如不計空氣阻力，則小球受到_____ 的作用，此力的施力物體是________ ，力的大小是________ ，力的方向是_____ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電熱加濕器靠電流的熱效應工作．某種家用電熱加濕器相關參數、外形、電路簡化圖如圖所示．電熱器的電熱絲浸沒在加熱倉的水中產生熱量，使加熱倉中的水沸騰變成水蒸氣噴出，增加環境濕度．當加熱倉中的水減少到一定程度時，自動閥門智能打開，水由儲水箱進入到加熱倉中．
工作電壓220V |
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工作頻率50Hz | ||
最大運行功率40W | ||
儲水箱容量2.4L | ||
尺寸高315mm，底部直徑 | ||
滿水工作時間高氣霧量 |
（1）當氣霧調節器R2的滑片移到最左邊時，加濕器以最大運行功率工作，求電熱絲R1的電阻值．
（2）如果加熱倉內冷水的溫度為20℃，用最大運行功率工作，經過5min36s，水沸騰產生蒸氣，求加熱倉中水的體積．
（3）當滑片移到最右端時，氣霧調節器R2的阻值為605Ω，加濕器以最低氣霧量工作，求此時電熱絲R1的電功率是多少瓦？[c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1×103kg/m3 ， 電熱絲R1產生的熱量全部被水吸收．環境為標準大氣壓]．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中，錯誤的是
A. 煤、石油、天然氣等化石燃料的化學能歸根到底來自太陽能
B. 風能、太陽能、生物質能都屬于可再生能源
C. 火力發電實際上也是間接利用太陽能
D. 由于我國的煤炭和石油的儲量十分豐富，所以開發新能源在我國并不十分重要
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
(1)為了驗證猜想一，應選用編號為_____、______、______的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．
（3）表中有的材料規格還沒有填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容：請在表中填上所缺數據．
(4)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_______________________；
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