【題目】下列實(shí)例中，通過做功的方式改變內(nèi)能的是（ ）
A.炭火烤肉B.把菜炒熟C.飲料加冰D.搓手取暖
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一天，小明把開關(guān)斷開的電爐子的插頭插入插座時(shí)，家中正在工作的用電器全部停止工作。請(qǐng)說(shuō)明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明對(duì)托盤天平進(jìn)行稱量前的調(diào)節(jié)，當(dāng)他把游碼放在零刻度線后，指針狀態(tài)指向分讀盤的左側(cè)，下列做法中合理的是（ ）
A.旋轉(zhuǎn)橫梁左端螺母向左移B.旋轉(zhuǎn)橫梁左、右端螺母向右移
C.旋轉(zhuǎn)橫梁右端螺母向左移D.往右盤內(nèi)添加小砝碼
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如果一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制三盞燈的亮與滅，則這三盞燈（ ）
A.一定串聯(lián)B.一定并聯(lián)
C.并聯(lián)或串聯(lián)都可能D.無(wú)法判斷
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)要測(cè)量某未知電阻的阻值（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中電源電壓保持不變）
（1）按照?qǐng)D甲電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表示數(shù)很大．電路中出現(xiàn)的故障原因是
（2）排除故障后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R0= Ω．接下來(lái)小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測(cè)量，這樣做的目的是
（3）小明想利用這些器材測(cè)量另一個(gè)未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關(guān)S、S1 ， 記下電壓表的示數(shù)U1 ， 再 ，記下電壓表示數(shù)U2 ． 則Rx= （表達(dá)式用測(cè)得的量與已知量表示）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小李在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)．
（1）如圖所示，將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F，則透鏡的焦距為_____cm．
（2）如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方，像到凸透鏡的距離，像的大小_____（兩空選“變大”、“變小”或“不變”）
（3）如圖為張玲同學(xué)的臉龐外形和大小，通過凸透鏡看她的臉龐時(shí)，不可能看見的像為如圖中的_____
（4）如圖中，該凸透鏡制成投影儀后，其中A是平面鏡，起_____ 的作用，B為凸透鏡，能成像．投影銀幕是用粗糙的白布做成，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用_____使教室里各處的同學(xué)均能看到畫面；二是白布能反射_____顏色的光，使大家能看到色彩正常的畫面．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在_____減弱噪聲；摩托車加上消音器是在_____減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在_____減弱噪聲；城區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭，是在_____減弱噪聲。
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