【題目】驗電器是利用 的原理工作的．電扇使用一段時間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因為扇葉轉動過程中帶上了 ，具有 的性質，所以灰塵被吸在扇葉上．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩臺汽油機，甲的效率為35%，乙的效率為25%．這兩個數據表示（ ）
A．甲機做的功比乙機多
B．在相同時間內，甲機燃燒的汽油比乙機多
C．甲機的功率比乙機大
D．在消耗相同汽油時，甲機做的有用功比乙機多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
次數 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）通過對上面數據的分析，可以得出： ；
（2）測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小永等同學利用所學知識測量了醬油的密度。
實驗器材：天平、燒杯、量筒
（1）把天平放在 __ ，將游碼移至 ，調節平衡螺母使天平平衡。
（2）接下來進行了如下操作：
A．用天平測量燒杯和剩余醬油的總質量m1；
B．用天平測出空燒杯的質量m0
C．將待測醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質量m2；
D．將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V；
為了減小實驗誤差，上述步驟中 _是多余的，合理的實驗順序是： _ 。
實驗數據如下圖所示：
（3）由圖可得，量筒中醬油的質量為 __ g，體積為 __ cm3，醬油的密度為 __ g/cm3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小綱同學探究“壓力作用效果”的實驗。
（1）該實驗通過觀察 來判斷壓力的作用效果不同。
（2）從甲乙兩圖中可以發現小綱同學設計的思路是：保持 不變，研究壓力的作用效果與 的關系。
（3）從 兩圖可初步得出：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（4）此實驗的研究方法叫 法。
（5）壓力的作用效果可用物理量 表示。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在初中物理學習中，當要探究多個量之間的關系時，常采用控制變量法．下列哪些實驗探究應用了控制變量法？（ ）
A.探究壓力的作用效果跟哪些因素有關
B.浮力的大小跟哪些因素有關
C.探究液體壓強的特點
D.探究平面鏡成像的規律
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下列數字后面分別填上適當的單位：
(1)一張郵票的質量約為50________；
(2)一頭大象的質量約為4________ ；
(3)金屬鋁的密度為2 . 7 ________ ；
(4) 一瓶礦泉水的體積約為300________．
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