【題目】歸納總結(jié)是小明學(xué)習(xí)物理的常用方法。小明發(fā)現(xiàn)如圖電路圖可完成三個電學(xué)實驗：①探究電流與電壓的關(guān)系②探究電流與電阻的關(guān)系③“伏安法”測電阻。小明進行了以下總結(jié)，其中正確的是（ ）
A. 三個實驗的實驗器材并不完全相同
B. 三個實驗都能將定值電阻換成小燈泡
C. 三個實驗中滑動變阻器作用完全相同
D. 三個實驗都要多次測量取平均值來減小實驗誤差
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【題目】如圖所示，是某小組在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗。
（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線將圖中電路連接完整。
（_____）
（2）電源由兩節(jié)電壓為1.5V的電池串聯(lián)組成，則電源電壓為_____
（3）若將5Ω、10Ω、15Ω的電阻分別接入電路進行實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電壓表示數(shù)為1.5V不變，那么選取的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于_____Ω．由此得到結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成_____。
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出如下猜想
猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)
猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)
猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)
猜想4：浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)
（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會感到越吃力。這個事實可以支持以上猜想_______（選填序號）
（2）為了研究猜想1和猜想2，運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進行如圖所示的實驗。
①在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N。
②比較序號_______，_______，e的三次實驗，可得出初步結(jié)論：浮力大小與液體密度有關(guān)。
③進一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；
④比較序號a、b、c的三次實驗，可得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。
（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖所示的實驗、由此小明得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，小珍認(rèn)為這結(jié)論不可靠，主要原因是_______。
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【題目】某品牌牙膏如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列說法正確的是
A. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
B. 擰開牙膏蓋子時，蓋子相當(dāng)于省力杠桿
C. 擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
D. 密閉的牙膏帶到高原地區(qū)會變癟
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【題目】如圖所示，是雯雯在“研究影響壓力作用效果的因索”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示
（1）本實驗主要應(yīng)用的科學(xué)探究方法是_____；
（2）雯雯為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論
（3）通過實驗雯雯得出結(jié)論：_____。
（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_____來減少壓力作用的效果；壓路機的碾子很重，這是利用了_____來增加壓力作用的效果。
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的________程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：________．
（3）分析比較圖________的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
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【題目】下圖是小慧采用壓強計探究液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：
（1）壓強計是研究_____的儀器。當(dāng)把壓強計的金屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩邊液面_____，這個現(xiàn)象說明_____。
（2）小慧比較①②兩幅圖可以發(fā)現(xiàn)：在不同液體中，金屬盒離液面的距離相同時，液體密度越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越_____。
（3）小慧比較⑤⑥兩幅圖，發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越_____，U形管兩邊液柱的高度差就越小，表示液體的壓強越小。
（4）小慧比較③④兩幅圖，還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_____（選填“不變”或“變化”）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_____。
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【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說法中正確的是（ ）
A. 制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小
B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性
C. 由于沙石比水的吸熱能力大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D. 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好
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【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：
（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較_____，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是_____。
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C．在探究影響動能大小因素的實驗中，小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較。
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是_____。
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小。重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）。
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流_____，其產(chǎn)生的熱量_____。
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中_____（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．（本題中，三個燒瓶中的液體質(zhì)量相等）
（4）小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中_____（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成_____。水和煤油吸熱的多少是通過_____ （選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的。
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