Question

在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）在探究“探究二力平衡的條件”實驗中，應保持物體處于

靜止

或者

勻速直線運動

狀態進行研究．
（2）實驗中選擇小卡片的目的是

不考慮

（填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；
（3）探究兩個力的

大小

關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．
（4）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：

旋轉

（填“向下拉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（5）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發現兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是

讀數誤差

（答出一條即可）．

Answer 1

分析：（1）靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，要保持物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態來探究二力平衡條件．但是探究勻速直線運動的物體受到平衡力的條件，實驗不容易操作，為了便于操作一般探究靜止物體受到平衡力的條件．
（2）小卡片的質量小，重力小，可以忽略小卡片的重力．
（3）旋轉小卡片可以使兩個力不在同一條直線上，松手后觀察小卡片的運動情況．
（4）利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼時，由于測量工具、或測量的人或所用器材，都會造成誤差的存在．

解答：解：（1）靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，要保持物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態來探究二力平衡條件．
（2）小卡片質量小，重力很小，是為了不考慮小卡片的重力．
（3）旋轉小卡片，使細線作用在它上面的力不在同一直線上，松手后，小卡片轉動最終靜止時，兩個力在同一直線上．所以實驗可以探究平衡力是否在同一直線上．
（4）彈簧測力計或測量人造成的誤差．
故答案為：（1）靜止；勻速直線運動；（2）不考慮；（3）大小；（4）旋轉；（5）讀數誤差．

點評：對于探究平衡力條件的實驗，要掌握如何探究平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．