【題目】小明對(duì)誤差進(jìn)行了如下描述，其中正確的是 ( )
A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)
B. 在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值則可以避免誤差
C. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以減小誤差
D. 用精密的測(cè)量工具去測(cè)量長(zhǎng)度，就不會(huì)有誤差
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如右圖所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N，則B所受滑動(dòng)摩擦力大小為____N， 如果A、B和地面相互間接觸面的粗糙程度相同，則A與B之間的摩擦力 ___A與地面之間的摩擦力. （選填“大于” 、“小于”或“等于”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是固始縣城出租車的打印發(fā)票，仔細(xì)看表后請(qǐng)計(jì)算：出租車行駛的時(shí)間為多少小時(shí)？出租車的速度是多少km/h？
古城出租車發(fā)票 | |
時(shí)間 | 2010．9．30 |
上車 | 上午9：30 |
下車 | 上午9：35 |
單價(jià) | 4．00元 |
里程 | 5．0km |
金額 | 20．00元 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有A、B、C三個(gè)帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B帶________(正／負(fù))電，小球C帶________(正／負(fù))電．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來(lái)，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處?kù)o止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：
（1）減少第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來(lái)的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)些．
（2）兩個(gè)對(duì)接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．
（3）如果沒(méi)有摩擦，小球上升到釋放的高度．
（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．
有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是( )
A. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）
B. 事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）
C. 事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）
D. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)用天平測(cè)不規(guī)則物體的質(zhì)量．測(cè)量前將標(biāo)尺上的游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），使橫梁水平平衡．測(cè)量過(guò)程中，該小組的同學(xué)加減砝碼都不能使天平達(dá)到平衡，若出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，則應(yīng) ，直至天平平衡．若某次測(cè)量中右盤內(nèi)砝碼及游碼位置如圖丙所示，且測(cè)得物體的體積為20厘米3，則物體的密度為 克/厘米3．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一天，小明看到煤氣公司價(jià)格牌上，冬季55元／瓶，夏季51元／瓶。他尋思著，為什么夏季價(jià)格低？他查找了煤氣資料：煤氣冬季密度0．88×103kg/m3，夏季0．8×103kg/m3。煤氣瓶容積0．015m3。通過(guò)計(jì)算夏季價(jià)格比冬季價(jià)格________（選填“高”或“低”）。若兩季價(jià)格一樣，夏季應(yīng)標(biāo)價(jià)為_______元／瓶。如果按質(zhì)量計(jì)價(jià)，煤氣價(jià)格應(yīng)是______元／kg（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測(cè)算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是________ml，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況及相關(guān)數(shù)據(jù)分析：他能否鑒別出該銀幣？___________（選填“能”、“ 不能”），原因是____________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】教室里裝有多盞電燈，每多開一盞燈，則教室內(nèi)電路的（ ）
A.總電阻增大
B.總電壓增大
C.總電流增大
D.總電壓、總電流都不變
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