Question

【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到 ， 它說明了聲音是由產生的.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是.
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：.
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明可以傳聲.在月球上（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起.
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 .并由此推理可知.

Answer 1

【答案】
（1）乒乓球彈跳起來,發聲的物體在振動,放大音叉的振動
（2）撒小紙屑
（3）空氣,不能
（4）變小,真空不能傳聲
【解析】解：（1）此實驗可以探究“聲音是由物體振動產生的”；將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現象說明了音叉在振動；
（2）為了看到桌子振動更明顯，可在桌面上放一些砂粒，把桌子振動轉化為砂粒的振動，即把桌子振動放大，便于觀察．
（3）由圖可知，當敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，所以說明左邊完全相同的音叉發生了振動，而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣能傳播聲音；
（4）聲音的傳播需要介質，用抽氣機將瓶內的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以音樂聲會逐漸減弱；
如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶內就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質，所以我們不能聽到音樂聲．這說明聲音靠介質傳播，真空不能傳聲．
故答案為：（1）乒乓球彈跳起來；發聲的物體在振動；放大音叉的振動；（2）撒小紙屑；（3）空氣；不能；（4）變小；真空不能傳聲.
（1）把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大．
（2）為了看到桌子振動更明顯，可想辦法把桌子振動放大．
（3）聲音是由物體的振動產生的，并且聲音的傳播是需要介質的．
（4）聲音的傳播需要介質，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；真空不能傳播聲音．