Question

（2010?天津模擬）在太陽(yáng)光或白熾燈下，如果擋住了光的去路，就會(huì)形成清晰的影子．可是小明卻發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？
小明去問(wèn)物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）木塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）
（2）在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）
（3）繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）
結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來(lái)越淡，最后幾乎沒(méi)有了！他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長(zhǎng)，他想了一會(huì)后，高興的說(shuō)：“老師，我明白了！”
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小明明白了怎樣的道理？請(qǐng)?zhí)嫠�回答一�?BR>（2）此結(jié)論在生活中可有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例．
（3）在上述研究過(guò)程中，使用了哪些探究要素？

Answer 1

分析：（1）要知道小明明白了什么，必須清楚實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程：在木塊旁邊點(diǎn)一根蠟燭，影子較明顯，在木塊旁邊點(diǎn)兩根、三根影子逐漸變得不明顯，若在木塊旁邊點(diǎn)很多蠟燭，則木塊的影子消失，由此小明得到了結(jié)論；
（2）聯(lián)想生活中物體周?chē)�有很多光源且沒(méi)有影子的例子；
（3）本題首先提出了物體周?chē)�光源與影子之間的關(guān)系的問(wèn)題，然后在木塊周?chē)�逐漸增加光源個(gè)數(shù)的探究實(shí)驗(yàn)，通過(guò)分析歸納得出結(jié)論：不透明物體的周?chē)�光源越多，影子越不明顯直至消失．

解答：解：（1）小明明白了不透明物體周?chē)�的光源越多，影子越不明顯直至消失；
故答案為：不透明物體的周?chē)�，光源越多，形成的影子越淡，四周都有光源，就不�?huì)形成影子．
（2）為防止做手術(shù)時(shí)出現(xiàn)影子影響手術(shù)的進(jìn)行，手術(shù)室內(nèi)用無(wú)影燈；
故答案為：醫(yī)院外科手術(shù)室用的無(wú)影燈．
（3）本題經(jīng)歷了提出問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)探究、分析現(xiàn)象、歸納出結(jié)論的過(guò)程；
故答案為：提出問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)探究、分析歸納、得出結(jié)論．

點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)上任何問(wèn)題的研究，要遵循提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得到數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的研究過(guò)程．