Question

某同學（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過

泡沫塑料凹陷程度

來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現象可得出：受力面積一定時，

壓力

越大，壓力作用效果越

明顯

；
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現象可得出：

壓力

一定時，受力面積越大，壓力作用效果越

不明顯

．
（4）該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產生的壓強P_乙

等于

P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

Answer 1

分析：（1）壓力的作用效果是采用轉換法，通過泡沫的形變來體現的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關系．
（3）比較乙、丙兩圖所示實驗可知，壓力的大小是相同的，受力面積不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關系．
（4）壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，壓力相同，受力面積相同時，壓強相同；壓強相同時，材料的形變程度不同，所以根據壓力的作用效果比較壓強的大小時，還需要兩接觸面的材料相同．

解答：解：
（1）實驗中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結論：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）比較乙、丙兩圖所示實驗可知，壓力相同，受力面積越小，泡沫凹陷程度越大，故可得結論：壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯．
（4）壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，壓力相同，受力面積相同時，壓強相同．所以P_乙=P_丁．
故答案為：
（1）泡沫塑料凹陷程度；         
（2）壓力；明顯；
（3）壓力；不明顯；          
（4）等于．

點評：（1）掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉換法探究壓力作用效果的影響因素．
（2）根據壓力的作用效果比較壓強的大小時，必須保持接觸面的材料相同．