【題目】小彤利用節(jié)假日去南昌游玩，她來(lái)到撫州火車(chē)站看到列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示，比較了直達(dá)Z126和動(dòng)車(chē)D6502的運(yùn)行時(shí)間后，小彤決定乘坐D6502前往南昌，若兩列車(chē)均正常運(yùn)行，求：
(1)動(dòng)車(chē)D6502比直達(dá)Z126少運(yùn)行多長(zhǎng)時(shí)間？
(2)動(dòng)車(chē)D6502從撫州到南昌運(yùn)行過(guò)程中的平均速度？
【答案】(1) 10min；(2) 125km/h。
【解析】（1）已知直達(dá)Z126和動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D6502從出發(fā)到目的地的時(shí)間，二者之差就是動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D6502比直達(dá)Z126少運(yùn)行的時(shí)間。
（2）已知?jiǎng)榆?chē)組“和諧號(hào)”D6502從撫州到南昌的運(yùn)行時(shí)間和兩地的距離，根據(jù)公式
可求平均速度。
解答：（1）Z126從11：59到12：57，運(yùn)行時(shí)間t1=58min，D6502從12：17到11：29，運(yùn)行時(shí)間t2=48min，少運(yùn)行時(shí)間
。
（2）
，動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D6502從撫州到南昌運(yùn)行過(guò)程中的平均速度
。
答：（1）動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D6502比直達(dá)Z126少運(yùn)行10min；
（2）動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D6502從撫州到南昌運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為125km/h。
名師導(dǎo)航單元期末沖刺100分系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個(gè)像是倒立、的實(shí)像，生活中的就是利用這一原理工作的．
（3）將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn)，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向移動(dòng)．
（4）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來(lái)的像相比，你可觀(guān)察到的現(xiàn)象有 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn)，利用平行光源可以找到焦點(diǎn)，直接測(cè)出焦距，凹透鏡的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)，如何利用凸透鏡來(lái)測(cè)定凹透鏡的焦距？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為司機(jī)坐在汽車(chē)駕駛室中的情境，汽車(chē)的方向盤(pán)表面為什么做得比較粗糙？當(dāng)快速向前行駛的汽車(chē)遇到危險(xiǎn)而緊急剎車(chē)時(shí)，司機(jī)會(huì)向哪里傾倒？為什么？ 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明所在的實(shí)驗(yàn)小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成圖甲中實(shí)物電路的連接．（連線(xiàn)時(shí)導(dǎo)線(xiàn)不能交叉） 
（2）檢查電路連接無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端．（選填“A”或“B”）
（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為W．
（4）小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn)，但他卻操作有誤，在未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖甲所示，為經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的兩條光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)． 
（2）如圖乙所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F的力臂L． 
（3）如圖丙所示，為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場(chǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖中磁感線(xiàn)的方向標(biāo)出永磁體A 右端的磁極和電磁鐵電源的“+”、“﹣”極．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒定，當(dāng)S接a時(shí)，電流表A1與A2的示數(shù)之比為3：5；當(dāng)S接b時(shí)，電流表A1與A2的示數(shù)之比為2：3，則R2與R3的電阻之比為（ ） 
A.9：10
B.4：3
C.3：4
D.5：2
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整固定 （選填“A”或“B”）的位置．
（2）記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)記錄在圖丙中畫(huà)出水的沸騰圖象．
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（3）如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，則分析圖象可知：當(dāng)大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖象，b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同．
（5）圖丁中 是水沸騰時(shí)的圖象．
（6）加熱時(shí)，燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，是 現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車(chē)去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車(chē)才沒(méi)撞到它。如圖為緊急剎車(chē)前后汽車(chē)行駛的v－t圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是
A. 緊急剎車(chē)發(fā)生在8：27
B. 在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)勻速前進(jìn)
C. 在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的最大速度為60 km/h
D. 在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的平均速度為60 km/h
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