【題目】關于現代通信和電磁波，下列說法中正確的是
A. 光纖通信傳輸的信息量很大，主要用于無線電廣播
B. 衛星通信利用人造衛星作為中繼站進行通信
C. 電磁波的應用對人類有利無害
D. 電磁波不能在真空中傳播
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大小；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小.
通過下圖所示實驗操作驗證這些猜想：
（1）實驗中應該用彈簧測力計水平方向拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小.
（2）如果要驗證猜想②，應該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下， ， 滑動摩擦力越大.
（3）要驗證猜想③，將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示.比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論（填“可靠”或“不可靠”），理由是.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在探究“小燈泡發光時的亮度與電功率的關系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。
（1）請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應分電路圖__________。
（2）小華連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據觀察到的實驗現象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現象？
實驗操作：____________________。實驗現象：__________________________。
（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發光時，電壓表的示數是0.5V。關于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應該選用_______方案。
甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V 丁： 2.0V 2.5V 3.0V
（4）小剛在做該實驗時，用數量和規格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________；②、________________。
(5)小金同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的圖象．根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________瓦．該圖象不是直線，主要原因是_______________．
(6) 小力受此實驗啟發，想測定電動自行車上用作照明的LED（發光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結合圖象可得該LED的額定功率為________W．小明進一步發現，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現象作出解釋_____________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中．
（1）小紅的三次實驗情況分別如圖中（a）（b）（c）所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據 條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中（a）（b）兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．你認為對嗎? ． 你的理由是：
（3）從圖中（a）（c）兩組數據比較，你能得出的結論是：.
（4）實驗前，如果小紅先豎直方向對彈簧測力計調零，然后再按上述操作要求在水平方向勻速拉動木塊，測得的滑動摩擦力將（填“大于”“小于”或“等于”）實際的摩擦力.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小勇在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖.
小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實驗.然后將實驗數據填入下列表格：
根據以上實驗填好以下內容：
（1）小勇在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下.
（2）實驗中通過比較 ，可以比較小車在不同水平面的阻力.
（3）從上述實驗數據中，可以得出結論是：平面越光滑，小車運動的距離越 ， 這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據所學知識完成實驗：
（1）如圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門.這說明力的作用效果跟力的有關.
（2）通利用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了的.
（3）運動著的自行車停下來，需要進行剎車．剎車采取的是的方法來增大摩擦，此時剎皮與輪轂間的摩擦是（填“有害”或“有利”）的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力（）
A.人的重力與磅秤對人的支持力
B.人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力
C.磅秤的重力與磅秤對人的支持力
D.人的重力與人對磅秤的壓力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰現象”的實驗中，需要加熱約150mL的水，要用到的下列儀器是
①燒杯
②試管
③試管夾
④酒精燈
⑤石棉網
⑥鐵架臺
A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥
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