Question

【題目】在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼），不同體積的木塊若干．

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象_______．

（3）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：__________________________________．

（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？___________________．

Answer 1

【答案】 （1） 左 圖略 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比 換不同物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)

【解析】（1）讀圖可知，指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺線向左調(diào)節(jié)；

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，找出體積與質(zhì)量的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再用平滑的線進(jìn)行連接即可，如圖所示：

（3）分析圖象，可以看出，這是一條斜向上的直線，所以可得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比；

（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該換用兩種不同的物質(zhì)，按相同的步驟再多做幾次實(shí)驗(yàn)．

故答案為：（1）左；（2）如圖所示； (3). 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比 (4). 換不同物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)