【題目】小麗同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前1m處，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，她的像（ ）
A．不變 B．變大 C．變小 D．無(wú)法確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置。已知電源電壓相等且保持不變，R1<R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等。下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)中，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái)的
B.甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)
C.比較相同通電時(shí)間內(nèi)a、c兩溫度計(jì)示數(shù)變化，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)
D.在相同的通電時(shí)間內(nèi)，d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】家庭電路中的電燈開(kāi)關(guān)的外殼是用塑料制成的，它起 作用，開(kāi)關(guān)內(nèi)部的金屬片是銅制成的，它起 作用．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是小記者小明同學(xué)拍攝的鄂州市濱湖北路“鳳凰大橋”工程介紹照片，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．橋在水中的倒影是由于光的直線傳播形成的
B．橋在水中的倒影是由于光的折射形成的
C．拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的實(shí)像
D．要想使橋的像小一些，小明應(yīng)離橋遠(yuǎn)一些，再拍攝
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某天八（3）班同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室使用天平做實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下：
（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的 刻度線上；若指針偏向如圖甲圖所示的方向，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，小明同學(xué)的測(cè)量情況如圖乙所示，若燒杯的質(zhì)量是20g，小明推算出液體的質(zhì)量是46.6g．正當(dāng)小明準(zhǔn)備將器材歸位的時(shí)候，站在旁邊觀看的而小紅同學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)將盛有液體的燒杯放在右盤，并立刻指出小明的錯(cuò)誤．小明突然靈機(jī)一動(dòng)，利用剛才記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推算出液體正確的質(zhì)量是 ．
（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如表乙所示．經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 組，你的判斷方法是： ．
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
液體的質(zhì)量m/g | 8 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
液體的體積V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息
B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高
C．耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大
D．在城市兩旁植樹(shù)種草，這是在聲源處減少噪音
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會(huì)兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，又過(guò)一段時(shí)間凍魚身上的霜變成了水．此過(guò)程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先后 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是（ ）
A. 酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽
B. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C. 洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
D. 蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱情況，小強(qiáng)同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，如圖甲所示。
（1）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中分別選用了兩只相同的電加熱器來(lái)加熱，目的是為了 。
（2）小強(qiáng)在兩只燒杯中所裝入的水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該是 （填“相同”或“不同”）的。
（3）圖乙是小強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖像，由圖像可知： （填“a”或“b”）代表水，其依據(jù)是 。
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