科目：初中物理 來源： 題型：
| A、用手拍打衣服上的灰塵 | B、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 | C、動員采用助跑跳遠 | D、書對桌面的壓力性質屬于彈力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、做勻速圓周運動的物體，受到的力一定是不平衡的 | B、學生雙手拉住單杠懸在空中靜止，他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力 | C、做勻速直線運動的物體，其機械能一定保持不變 | D、做勻速直線運動的物體，如果受到三個力作用，這三個力的合力一定為零 |
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| A、豎直向上拋出的石塊上升到最高點時處于平衡狀態 | B、勻速豎直下落的跳傘運動員下落過程中重力勢能轉化為動能 | C、靜止在水平桌面上的課本受到的重力和桌子對它的支持力是一對平衡力 | D、速度大的車很難停下來，說明速度越大慣性越大 |
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| A、小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用 | B、人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力 | C、小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態 | D、書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡 |
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“懸空的磁環”實驗中，若所用的磁環都一樣，中間的塑料管是光滑的．當甲、乙兩個磁環處于靜止狀態時，它們之間的距離為h1，如圖所示．再往乙的正上方套入丙磁環，當丙懸空并靜止后，甲、乙之間的距離變為h2，乙、丙之間的距離為h3．已知磁環間的斥力隨它們距離的減小而增大，則h1、h2、h3之間的大小關系滿足（ ）| A、h1＞h2 h2＞h3 | B、h1＞h2 h2＜h3 | C、h1＜h2 h2=h3 | D、h1＜h2 h2＜h3 |
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| A、氫氣球的重力等于所受到的浮力 | B、氫氣球的重力勢能不斷減小 | C、氫氣球的質量減小，密度增加 | D、氫氣球的質量不變，密度減小 |
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如圖所示為運動員們在使用一種弓形“彈跳器”完成跳躍動作．這種彈跳器獨有的弓形彈片可以幫助運動員象袋鼠一樣跳起很高的高度，下列說法中錯誤的是（ ）| A、運動員穿著彈跳器靜止在地面上時，彈跳器所受重力與地面對彈跳器的支持力是一對平衡力 | B、穿著彈跳器站在地面上時，弓形彈片彎曲度會增加，這屬于彈性形變 | C、起跳過程中，彈片的彈性勢能最終轉化為運動員的重力勢能 | D、彈跳器與地面接觸處由橡膠制成并刻有花紋是為了增大摩擦 |
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