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【題目】甲、乙兩車同時同地沿同一直線做勻速直線運動，甲車的s-t圖像如圖所示，經過4s后，甲、乙兩車相距2m，下列說法中正確的是

A. v甲<v乙，且v乙=0.1米/秒

B. v甲<v乙，且v乙=0.9米/秒

C. v甲>v乙，且v乙=0.5米/秒

D. v甲>v乙，且v乙=0.3米/秒

【答案】B

【解析】

由圖可知，t=6s甲車所對應的路程是s=2.4m，甲車的速度：v甲===0.4m/s，經過4s后，甲車行駛的路程：s甲′=v甲t=0.4m/s×4s=1.6m，甲、乙兩車相距2m，若甲乙兩車的運動方向相反，則s乙=s-s甲=2m-1.6m=0.4m；乙的速度：v乙===0.1m/s；若甲乙兩車的運動方向相同，則s乙′=s+s甲=2m+1.6m=3.6m，乙的速度：，故B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮想測出小木塊（密度比水的小，表面經處理后不吸水）的密度。除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請你僅利用上述器材幫他設計測量這個木塊密度的實驗方案，要求：

（1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量；

（2）寫出木塊密度的數學表達式（用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琴在探究“電流與電阻的關系”的實驗中，利用電壓恒為6V的電源設計如圖甲所示的電路．

（1）小琴將滑動變阻器的滑片移到最右端后，閉合開關S，電壓表的指針______（選填“幾乎不動”或“偏轉很大”）．電流表的示數如圖乙所示，則滑動變阻器最大電阻為______Ω．請你在連接錯誤的一條導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確．

（________）

（2）小琴分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個定值電阻接入電路進行實驗，為了完成這四次實驗，應控制定值電阻兩端電壓至少為______V．

（3）小琴用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R，利用原有電路，測量小燈泡的電阻．實驗時，她調節滑動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數為2V，為使小燈泡正常發光，她應該向______（選填“左”或“右”）調節滑動變阻器的滑片．根據丙圖還可以求出小燈泡的額定功率______W．

（4）完成上面實驗后，小琴又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，利用一個電壓未知的電源和阻值為R0的定值電阻，設計了如圖丁所示的電路．請完成下列實驗步驟：

①閉合開關S1，開關S2接a接線柱，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為U額；

②閉合開關S1，開關S2接b接線柱，滑動變阻器的滑片______（選填“向左移動”、“向右移動或“保持不動”），讀出電壓表示數為U1；再將開關S2接c接線柱，讀出電壓表的示數為U2；

③小燈泡額定功率的表達式P額=______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是學習電磁現象過程中做過的幾個實驗，其中能反映發電機工作原理的是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用細線拴一重為G的小球，將小球浸沒在水中，細線對小球的拉力為F，如圖所示。已知：小球的體積為10﹣3m3，密度為0.8g/cm3，g 取10N/kg。求：

（1）小球完全浸沒在水中時，所受浮力的大小；

（2）細線對小球的拉力為F的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，閉合開關S，當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時，電流表A1的示數將_____，電壓表V的示數與電流表A2的示數之比將_____。（均填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明觀察到電工在攀爬電線桿檢修電路時，腳上套有如圖乙所“神奇裝備”——腳扣，當腳踩上去時它竟能被桿緊緊“鎖住"而不下滑．為了探究其中的奧秘，他設計了如圖丙的實驗裝置．其中，塑料套筒上固定有橫桿，套筒可以沿豎桿上下自由滑動，那么影響被鎖住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想：

猜想一：可能與套筒上所掛的物重有關；

猜想二：可能與所掛物體距豎桿的距離有關．

他的探究過程及分析如下：

（1）實驗時，先在橫桿上掛相同個數的鉤碼，改變懸掛位置，觀察現象并記錄，這是為了驗證猜想____是否正確．

（2）改變鉤碼個數，移動懸掛位置，分別記錄三次套筒被鎖住時鉤碼離豎桿的最小距離．實驗現象及數據

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7
鉤碼個數	4	4	4	4	3	2	1
鉤碼距豎桿距離/cm	5	8	13	15	9	6	5
實驗現象	快速滑落	慢慢滑落	剛好鎖住	緊緊鎖住 /td>	剛好鎖住	剛好鎖住	剛好鎖住

（3）由前四次實驗可知：當橫桿上掛相同重物時，重物距豎桿越__，越容易被鎖．

（4）分析第5、6、7次實驗數據發現，橫桿上所掛的物重越小，被鎖住的最小距離越_______．

（5）小明結合所學知識對其中的道理進行了如下套筒及橫桿相當于一個杠桿，如圖丁所示，當套筒被鎖住時，A為支點，L1、L2為動力臂和阻力臂，根據____條件，當F1和L2一定時，L1越大，套筒上B點受到豎桿的支持力F2就越大，因為物體間力的作用是相互的，所以套筒對豎桿的壓力也越大，從而使豎桿給套筒的____力越大，這個力的方向是____，最終可阻礙套筒下滑，從而將它鎖住．